利用乌利希期刊指南分析国外标准化期刊     

李景 《图书情报工作》2006,50(12):139-141,144

针对标准化期刊不受标准化文献服务人员和图书情报领域关注的现状，利用《乌利希期刊指南》对283种标准化期刊的8个指标进行统计分析。通过比较，确定标准化程度最为发达的国家和地区是美国和欧洲，指出标准化发展的最新趋势是其越来越深入到各行各业与方方面面。  相似文献   

基于ontology智能检索系统的底层数据结构设计   总被引：3，自引：0，他引：3  

李景 《情报学报》2004,23(3):297-302

本文提出了构建基于ontology检索系统的底层数据结构应具有面向对象的特性 ,同时也提出了数据结构设计中会出现的问题和解决办法  相似文献   

结构主义视域下的外国文学教学     

李景 《文学教育(上)》2019,(11)

运用结构主义教育理论对外国文学教学进行探索与实践,通过构建知识结构体系、运用发现教学方法和运用直觉思维,对外国文学教学内容进行体系化建设、探索式学习和类比性归纳,丰富课堂教学形式与内容,调动学生的学习主动性,不断提高教学质量。  相似文献   

视频网站影视剧个性化推荐的现状与趋势     

刘雨瞳 《传媒》2016,(14):59-60

2015年我国电视剧市场受政策影响较大,行业洗牌初露端倪。就题材来看,受“限古令”影响,古装剧数量有所减少,但民国剧呈现井喷趋势。“一剧两星”的格局,致使电视剧发行对视频网站的依赖加强,网络分流效力渐显。丰富的影视剧登陆视频网站,致使个性化推荐得到各视频网站的充分重视,在保护影视版权的情况下,给观众提供了一种私人订制般的服务。个性化推荐将生产与消费很好地结合,以影像为载体,并借助台、网、院线三线并举,深受受众的欢迎,将成为今后网络影视发展的新趋势。  相似文献   

网络教育带给我"三变"     

寿海瞳 《中国远程教育(综合版)》2005,(16):31-32

"天行健,君子以自强不息."这是我非常喜欢的一句名言,认为它可以代表一名大四毕业生的心声,也是我四年网络学习最大的收获和感悟.网络教育改变了我,锻炼了我,让我学会如何在逆境中做自己命运的主人,学会如何去主动把握自己的前途,学会如何去挖掘自己的潜能.  相似文献   

我们一起『低碳』吧     

朱则瞳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(6):14-16

地球是我们的家园,我们应该保护它,不要去污染它。所以我们要从自己身边事情做起,尽量减少二氧化碳排放,过低碳生活。在我还很小的时候,家里还没有太阳能热水器。为了节省用电、用气,在天热的时候,外婆把好多个大可乐瓶的外面涂成黑色,装满水后放在太阳下面晒。这样大半天下来,瓶里的水就晒得很烫了,傍晚时分,外婆就把这些水倒进浴盆给我洗澡。那时候帮外婆把装满水的大可乐瓶抱进抱出的,只是觉得很有趣。现在我明白了,  相似文献   

职前教师教育教学质量评估的内涵、价值及实施路径     

赵瞳瞳 《现代教育管理》2023,(3):80-91

职前教师教育教学质量评估是提高教师教育教学质量的关键环节,对我国教师队伍建设和教育事业发展意义重大。职前教师教育教学质量评估是指对职前教师教育教学的过程环节和要素主体满足职前教师培养和教师教育发展需求优劣程度进行价值判断的过程。开展职前教师教育教学质量评估可以有效服务职前教师教育机构教学和管理活动,提升教师教育教学质量,推动高素质教师队伍建设,同时带动教育评估系统改革。职前教师教育教学质量评估可以从六个维度展开,具体包括：明确评估目的,把握职前教师教育教学质量评估方向;多样化评估主体,扩大职前教师教育教学质量评估主体参与;科学多维评估标准,树立职前教师教育教学质量评估行动纲领;交叉验证评估方式,丰富职前教师教育教学质量评估信息来源;聚焦评估内容,服务职前教师教育教学质量评估要素主体;尊重评估结果,确保评估结果的科学解读和合理使用。通过对职前教师教育教学质量评估内涵、价值和实施路径的全方位梳理,构建职前教师教育教学质量评估理论框架,可以有效推动教师教育教学质量评估理论发展并为职前教师教育实践提供指导。  相似文献   

大型体育场馆赛后经营利用探略   总被引：18，自引：3，他引：18  

汤起宇  杨思瞳 《山东体育学院学报》2004,20(3):28-31

大型体育场馆建设周期长，投资额度大，资金回收慢，后期管理复杂，维护费用高。建议：强化体育场馆的功能目标，建立健全多功能建设；建立科学的服务质量体系；改进投资结构和管理方式；优化外界经济环境，扩大经营规模。  相似文献   

润物无声 固本培元——安徽省对口支援新疆皮山县以智慧教育铸牢中华民族共同体意识实践扫描     

赵小雅  李景 《中国民族教育》2022,(4):4-7

<正>新疆维吾尔自治区皮山县,位于喀喇昆仑山北麓,塔克拉玛干沙漠南缘,隶属和田地区,距自治区首府乌鲁木齐1800多公里,是一个以维吾尔族为主体的多民族聚居的边境县。皮山县是全国19个省市对口支援新疆的80余个受援县之一,自2010年国家统一部署对口支援新疆工作以来,就由安徽省负责对口援建。如今,驻扎在该县的安徽省援疆工作队已经是第四批。近几年,安徽省援疆工作队立足皮山县实际,探索出了“消费帮扶、标注就业、智慧教育”的对口支援三部曲。  相似文献   

智慧校园赋能办学提质升级     

李景  吴绍芬 《中国民族教育》2022,(5):4-6

<正>“无处不在、无地不联、无时不有、无所不知”,紧跟数字化步伐,着眼于长远发展,中央民族大学通过智慧校园的建设与使用——近3000门在线课程如期开课,各类远程考试面试顺利完成……新冠肺炎疫情防控期间,中央民族大学智慧校园发挥强大功能,保证了教育教学等各项工作的有序运行。着眼于学校长远发展,紧跟教育数字化步伐,如今,中央民族大学建设的智慧校园,集教学、管理、安全、运维等功能于一体,跨校区共建共享,带来了学校管理体制和治理体系的深刻变革,惠及了全校师生。  相似文献