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李来安 《考试周刊》2013,(88):150-150
在化学教学中.应积极采用各种有效的适应学生心理特征的兴趣教学方法,以培养学生的学习兴趣.使学生积极主动地学习化学、学好化学。初三化学课是初中教学的一门关键课程,对于培养学生的科学探究能力、创新能力、创新精神及独立处理问题的能力具有非常现实的价值与意义。由于化学教学相对比较抽象.因此在教学过程中教师要把握方法,有机激发学生的学习兴趣。  相似文献   
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李来安 《考试周刊》2012,(84):145-145
在初中化学学习中科学探究是一种重要的学习方式.化学实验正是进行科学探究的主要方式,实验既可以激发学生学习的兴趣,又可以让学生学习获得新知识,验证巩固原有知识。更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法。教师可以通过让学生设计实验方案及改进和优化实验方案等途径提高学生科学探究的能力和培养学生的创造性思维。  相似文献   
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