关于学校心理教育工作的思考     

李树东  宋尚桂 《山东教育》1998,(Z3)

我国教育面临的一个严峻挑战是如何提高青少年的综合素质,众多的教育家、心理学家、社会工作者和许多学校教育工作者已经认识到心理教育在解决这一问题中所起的作用,但是我国的学校心理教育的现状却令人担忧。从学科建设角度讲,我国学校心理学的理论研究还停留在简单介绍国外相关理论的低水平上,我们还没有建立根植于本土的学校心理学理论;从实践的角度讲,我国的学校心理教育尚处于萌芽状态,即使是倍受关注的高校也没有真正将心理教育作为学校教育必不可少的组成部分。例如,目前已经建立心理咨询机构的高校也只有总数的一半左右,其…  相似文献   

浅谈以人为本的管理思想   总被引：5，自引：0，他引：5  

李树东 《职业技术教育研究》2006,(3):18-18

老子早在二千多年前就提出：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。”在这里，老子无疑是把人放在了与“道”、“天”、“地”同等的地位。我们把老子的“域中有四大”的恩想联系到管理这个域中也有“道”、“天”、“地”、”人”四大。  相似文献