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以信息教育促进素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
信息技术的广泛应用改变了人们的生活,素质教育应该结合这一时代背景。信息教育能通过计算机技术充分满足人的主动学习过程中的各种需要,同时还寿命人们建立起一种科学的学习态度。当然,我们也要认识到在信息教育中计算机技术的两重性。 相似文献
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随着科学技术的迅速发展,现代信息技术已逐渐应用于各个领域,目前在教育领域也应用广泛。在小学数学教学中,运用现代信息技术将抽象的知识具体化,改变了传统的教学模式,调动了学生的学习积极性,激发了学生的学习兴趣,非常具有创新性,有助于提高课堂教学效率。本文分析了小学数学课堂教学现状,提出了信息技术在小学数学教学中的应用策略。希望此研究能够为广大小学数学教师提供参考和帮助。 相似文献
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<正>习近平总书记强调,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。党的二十大将教育、科技、人才一体部署,强调“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对强国崛起历史规律的深刻洞察,对当今全球竞争本质和未来发展关键的精准把握。中国式现代化的基本特征,决定了必须始终立足基本国情,坚持教育服务高质量发展这个硬道理, 相似文献
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作为一份完全走上市场的地市级晚报,要在激烈的报业市场竞争中赢得一席之地,拥有更多的读者和市场份额,就必须在“贴近”中找准自身定位,在“深入”中彰显自身特色。盐城晚报创刊十年来,以“聚焦盐城、关注民生”为办报宗旨,积极鼓励编辑记者深入改革开放和现代化建设第一线,深入到基层社区、群众家庭,通过亲身体验,了 相似文献
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加强典型宣传,是新闻工作坚持以正面宣传为主、强化正确舆论导向的重要举措。近年来,江苏《盐城晚报》通过多种途径不断增强采编人员搞好典型宣传的责任意识.按照“三贴近”的要求,在典型宣传上始终做好“规定动作”,积极创新“自选动作”,主动引进“外来动作”,全力打造先进典型的时代性、真实性和艺术性,收到了比较好的宣传效果。 相似文献
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时下,仍有相当多的业内外人士认为,晚报等生活类小报的读者阅读兴趣主要是社会新闻,目的是为消遣娱乐寻找谈资,而对政务新闻兴趣不大。果真如此吗?我们在深入开展“三项学习教育”时,就组织编辑、记者作了专题调研,其答案是否定的。 相似文献
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6月26日,十届全国人大常委会第22次会议审议的《突发事件应对法(草案)》第57条规定:“新闻媒体违反规定擅自发布突发事件处置工作的情况和事态发展的信息或报道虚假情况,情节严重或造成严重后果的,由所在地履行统一领导职责的人民政府处5万元以上10万元以下的罚款。”时下有人担心在少数地方政府对突发事件的信息发布的重要性缺乏足够认识、记卖地采访有时不很畅通的情况下,作出这样规定,是否影响媒体对突发事件的正常报道?应对法草案这一款规定是否公允,本不作评论,但笔认为,应对法是对突发事件的信息发布控制部门和新闻媒体同时作出法定性规定的,这不但不会影响媒体对突发事件的正常报道,反而能更加促进和规范对突发事件的报道。 相似文献
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