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1.
3年考点回看 一、从高考考查知识点的分布上看 表1:2009~2011年的经济生活部分考查知识点分布 经济生活考点分析:1.近几年的高频考点包括价格、价值量、外汇、公司、消费、投资、市场与宏观调控、科技创新、科学发展观、  相似文献   
2.
3.
因果类试题     
名师指要 在政治高考试题中,因果类型试题最为常见,它主要通过分析政治、经济、文化和社会现象,从而找出原因或结果。  相似文献   
4.
为了提高c语言教学学生的积极性和主动性,本文结合益智游戏来讲解c语言程序设计中的算法思想.该教学方法不仅增加了教学中的趣味性,而且培养了学生的算法思维能力.激发学生编写c语言程序的能动性,从而提高c语言的教学质量.  相似文献   
5.
我国职业教育课程改革正在不断深入阶段,强调"以学生为主体,以能力为本位,以就业为导向"的教学理念,项目教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系,把项目教学法应用到中等职业学校美术教学中,能有效地促进学生学习的主动性,提高课堂效果。  相似文献   
6.
当代大学生是党和国家事业的建设者和接班人,他们的思想政治素质如何,直接关系到党和国家的前途命运,关系中华民族的伟大复兴.  相似文献   
7.
一、认真研读《考试大纲》 考生应明确掌握《考试大纲》的具体要求,尤其是考点部分,目前可遵循2012年的高考考纲。考生一定要严格按照考点复习基础知识,不能只看书本、只看老师整理的笔记,不注重考点基础知识的复习,这样会造成考点的遗漏。如《经济生活》中有两个考点教材中并未纳入:一个是融资,一个是负税人。所以,考生务必在基础知...  相似文献   
8.
李皎 《林区教学》2011,(1):89-90
我国职业教育课程改革正处在不断深入阶段,强调“以学生为主体,以能力为本位,以就业为导向”的教学理念,项目教学法是目前大力提倡的教学方法之一,把项目教学法应用到中等职业学校美术教学中,能有效地促进学生学习的主动性,提高课堂效果。项目教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系,从而使学生的学习更有针对性和实用性,并对学生的团队合作精神进行了直接的培养,使学生就业后能尽快适应工作环境。  相似文献   
9.
深度学习要求学习者主动、批判地整合知识,以解决复杂问题,培养创新能力.教材活动模块的情境性、问题的生成性是优质的深度学习资源.文章以人教版教材(2019版)高中地理必修第二册作为研究对象,基于SOLO模型,运用NVivo质性分析软件对其中的活动问题进行分类编码,分析教材活动中各章节的分布和核心素养体现情况,并从确立教学...  相似文献   
10.
产教融合、校企合作的办学模式对于中职学校培养高素质的专业化人才具有重要意义,在这样的办学模式下,学校可以更好的结合实际需要来设置相关课程进行人才培养,这样可以在很大程度上增加毕业生对社会的适应性,提高就业率。然而产教融合发展到今天,虽然这种办学模式已经相对成熟,不过还是存在一些问题,因此中职学校必须结合这些办学过程中存在的问题不断进行教学改革,本文将对基于产教融合的中职学校教学改革进行分析。  相似文献   
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