大学生创业教育中存在的问题及对策——以衡水学院为例     

李腾凯 《衡水学院学报》2012,(6):108-110

大学生创业教育是相对于就业教育而言的另一种人才培养模式。通过对衡水学院师生开展有针对性的调查,从学生、教育者、教育介体等方面分析创业教育中存在的问题,提出相应的可行性对策:完善创业教育课程结构;加强专业师资队伍建设;开展各种创业实践活动;探索形成自身特色的教育模式。  相似文献   

儒学与马克思主义之理论契合点     

李腾凯 《鄂州大学学报》2014,(8):8-10

儒学的现代化需要马克思主义提供政治合法性和现代理论资源,马克思主义的大众化需要儒学提供民族元素和历史文化资源,谋求二者的交流与合作需要挖掘和论证它们的理论契合点,这些契合点主要体现在思维方式、人学思想、治国理念、社会理想等四个方面:在思维方式上,都包含丰富的辩证法思想和实用理性;在人学思想上,都以"人"为关注的重点对象和核心内容;在治国理念上,都重视思想政治教育;在社会理想上,都以实现和谐社会为目标。  相似文献   

资本逻辑对人发展的二重性作用     

李腾凯 《鄂州大学学报》2014,(6):7-9

资本逻辑是资本实现最大增值、利润实现最大增长的动态逻辑。资本逻辑伴随全球化成为一种普遍性原则,对人的发展具有显著的二重性作用,一方面,资本逻辑具有促进人发展的积极本质,另一方面,它又扭曲了人的发展,使人的发展片面化。为实现人的全面发展,须防止资本逻辑的盲目扩张,将其限制在一定范围。  相似文献   

关于思想政治教育概念的研究述评     

李腾凯 《宿州教育学院学报》2014,(2):16-18

思想政治教育这一概念自其产生以来在学术界一直存在较大争议,除对概念的定义有所分歧外,学者们的研究角度还包括思想政治教育概念发展史、思想政治教育概念与相关概念辨析、思想政治教育概念内涵和理解三个方面。梳理和解析思想政治教育概念的研究成果对还原思想政治教育本质及增强思想政治教育实效性具有重大意义。  相似文献