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1.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   
2.
随着经济全球化的不断快速发展,商务管理活动也面对着十分复杂的文化环境,而这就要求高校需要转变培养人才的传统观念,引入更多的实践教学理念,从而确保学生有能力应对外部复杂的环境。在这种背景下,基于"认知学徒制"的教学理念,探讨跨文化背景下高校商务管理实践教学水平提升的有效途径。  相似文献   
3.
商务英语词典中词目释义离不开翻译,其翻译的侧重点是是使英语词目与汉语释义等值。这种语言符号间的对应物不仅影响到译者对原语语用意义的正确读取,而且直接关系到词典的质量。文章通过探讨商务英语词典中词目翻译的标准、原则与方法,旨意在于指导商务英语词典的词目翻译,提高该类词典的翻译质量。  相似文献   
4.
WTO 的全部问题就是一个市场问题。中国人世以后,所有的产业领域都面临逐步纳入国际大市场的挑战,文化产业同样如此。那么我们面对的问题是什么?首先,中国的文化产业应该如何理解?第二,西方的文化产业对中国是否构成危胁?第三,中国的文化产业如何应对入世后的市场化?中国的文化产业的基本理解笔者以为:在文化领域里,更准确地说应  相似文献   
5.
本研究旨在探讨商务英语教学中CBI教学对跨文化交际能力的培养。扼要地总结了在当下商务英语教学中跨文化交际能力的重要性,探讨了CBI的教学理念及模式,回顾了跨文化的概念。从教学内容和教学方法来论证CBI教学模式在商务英语教学中的指导意义。  相似文献   
6.
根据"厚基础、精专业、强能力"的人才培养目标,高等院校必须以课程改革作为突破口,构建由基础核心课程、专业课程和就业导向课程为内涵的CPE课程模式。通过对商务英语实施CPE课程模式的现状的调查分析,本文运用定性和定量的方法,总结商务英语教学中采用的教学模式,旨在找出其中存在的问题并得出启示。  相似文献   
7.
李镔 《成人教育》2012,32(6):118-119
当前外语教学的主要发展方向就是复合型商务英语教学,复合型商务英语人才的培养关键在于改革商务英语课程和提升外语教师团队的教学水平.文章围绕着复合型商务英语人才这一话题,介绍了复合型商务英语人才语用能力的发展状况,培养复合型商务英语人才语用能力的重要意义,以及复合型商务英语人才语用能力的培养策略.  相似文献   
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