文献梳理、适切性分析与路径选择:信息化教学类比赛促进职校教师专业发展研究     

杜英俊 《广西职业技术学院学报》2019,(3):79-83

在国家积极推动教育信息化的时代背景下,信息化教学类比赛为职校教师的专业发展提供了新的路径选择。在文献梳理的基础上,厘清了教师专业发展的三个维度以及技术(特别是信息技术)促进教师专业发展的相关理论,指出了信息化教学类比赛促进职校教师专业发展是具有坚实理论支撑的,分析了信息化教学类比赛与职校教师专业发展所具有的适切性。结合信息化教学类比赛的实际案例,提出了信息化教学类比赛促进职校教师专业发展的路径:研学比赛文件、微课育人及利用网络构建学习共同体。  相似文献   

广西中职教师多媒体课件开发现状研究及启示——以2009年广西中职优秀多媒体课件征集评选活动为例     

杜英俊  郑小军  冼伟铨  李振华 《中国教育信息化》2010,(9):53-56

本文以2009年广西中职优秀多媒体课件征集评选活动提交的课件为样本,通过对参赛课件的赏析评价、统计分析,以及访谈担任本次活动评委的专家、部分一线中职教师和学生,力求全面而详实地揭示广西中职教师多媒体课件开发的现状,剖析存在的问题。作者通过研究,获得了七点启示,并构建了开发课件的动力“群”模型与精品课件开发模型。  相似文献   

例谈语文多媒体课件设计的原则——以全国一等奖课件《兰亭集序》等为例     

龚彦  郑小军  杜英俊 《中国教育信息化》2013,(5)

文章以全国一等奖语文课件《兰亭集序》和《师说》为例,总结出语文课件在遵循课件设计与开发的基本原则以外,还应遵循最近发展区原则、留白原则、课内向课外拓展原则、评价多样化原则、能力培养原则和情感态度价值观提升原则.  相似文献   

浅谈网络学习的利器——博客     

黄彧  郑小军  杜英俊  陈凤 《中小学电教》2010,(9):3-4

<正>学习能力是人类的基本生存能力,学习已成为我们现代人生活的第一需要。随着网络的普及,信息传播全球化时代的到来,使我们不再停留在个人学习的"孤岛",纵横交错的互联网使世界随时能听到我们发出的声音  相似文献   

教师个人知识管理的方法     

杜英俊  金碧薇 《中国教育技术装备》2010,(9):22-23

通过调查学科教师的实际情况,分析教师对个人知识管理冷落的原因;结合自身的经验,阐明关于教师个人知识管理的一些经验与理念;介绍一些个人知识管理的工具与方法。  相似文献   

数字体育面临的挑战及解决方法     

陈琰  杜英俊 《教育技术导刊》2009,(10):40-41

数字体育是近几年兴起的一个领域,它给体育事业带来了革命性的发展,对竞技体育的贡献举不胜举,但在大众体育运动中却鲜有涉足。阐述了我国现阶段数字体育面临的挑战,以信息传播理论模型为参照,构建了一个大众化数字体育运动推广模型,对其平台结构等方面作了简要的分析。  相似文献   

浅谈文言文的实词教学简     

杜英俊 《教学随笔》2014,(2):31

  相似文献   

互联网思维下学习型组织个体核心竞争力探究     

杜英俊 《教育教学论坛》2020,(8):107-108

互联网思维为学习型组织的建构提供了思维路径,建构学习型组织的结果是形成核心竞争力。在阐述相关概念的基础上,分析了互联网思维、学习型组织及核心竞争力之间的关系,并给出了个体提升核心竞争力的策略。  相似文献   

现代课堂教学中效率与价值的博弈     

金碧薇  杜英俊 《广西教育》2011,(12):98-99

效率与价值一直是困扰课堂教学的两大矛盾,本文通过对效率与价值的本质分析,从本体论出发,构建新的教学价值观,并对由此引发的价值取向的选择争论,给出建议与对策。  相似文献