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杨宪平 《读与写:教育教学刊》2011,(11):72+74
当前大学教育中两种思潮在暗流涌动,一方面来自部分学生,他们表述对当前大学教育体制和教师的不满,另一方面,来自于一些教师,体现为教师对一些学生学习态度和能力的质疑。学生和教师作为大学教育的主体,他们应该是和谐共存,教学互长的一个整体,他们应该结成统一战线,而不应该是割裂,甚至,对立的。只有学生和教师都立足本位,做好自己的本职工作,怀着一颗虔诚宽容,且有责任感的心,换位思考,互相促进,而非冷漠与抱怨。我们才能真正拥有一个和谐校园。 相似文献
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本文首先简单对亚里士多德、莎士比亚以及其代表作品——《李尔王》做了简单地叙述,重点分析了悲剧理论;然后,基于其悲剧理论对《李尔王》的文学意向进行了详细的分析,这是本篇文章的重点所在.本篇文章重点借助于亚里士多德的悲剧理论当中的“卡塔西斯说”、“悲剧情节论”以及“过失说”等等重点理论对莎士比亚的四大悲剧之一——《李尔王》进行深刻的分析,从不同的角度,诸如性格、情节以及悲剧产生的社会效应等等多个角度,说明了《李尔王》的悲剧感的产生原因以及方式. 相似文献
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英语阅读理解的能力与其文化背景密切相关．可以说．阅读不仅是建立在语言层面上的一种技能．更是植根于文化基础之上的一种思维模式。 相似文献
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当前社会信用缺失现象已成为制约我国社会主义市场经济健康、持续发展的一个羁绊与禁锢.大学生作为市场经济未来的参与者与竞争者,其诚信素质的培养与提高将对社会诚信氛围的养成起到积极的"示范"作用,从而促进社会信用体制的发展与完善. 相似文献
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