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《小摄影师》(第五册)一课,讲的故事并不复杂,但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱,却是三年级的孩子不容易体会到的。因此,教学这一课,应该紧紧围绕“爱”这一情感中心,引导学生在读中揣摩,在读中体验,在读中感悟,在读中受到情感熏陶。下面所选择的两个教学片断,试图在这一方面有所突破。 相似文献
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随着天然气在热电联合循环发电方面越来越多的应用,用户根据各自的需要,在加热天然气方式方法方面的应用也越来越多,而水浴炉加热天然气就是其中一种。这也是目前天然气发电厂常用的加热天然气方式之一。惠州LN G电厂天然气调压站就是利用水浴炉加热器加热天然气供燃气轮机和联合循环发电机组使用的。 相似文献
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阅读课《延安,我把你追寻》是一首新体诗。全诗通过对具体事物的歌颂,抒发了追寻延安精神的迫切心情。这首诗既是本册教材中最后一课,又是整个小学阶段语文教材的最后一课,它的特殊地位,决定了在教学中要引导学生运用在小学阶段所掌握的语文基本功去阅读课文,使学生的语文能力在运用中得到复习巩固,为进入中学学习打下扎实的基础。 相似文献
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《小摄影师》(第五册)一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此。教学这一课，应该紧紧围绕“爱”这一情感中心，引导学生在读中揣摩，在读中体验，在读中感悟，在读中受到情感熏陶。下面所选择的两个教学片断，试图在这一方面有所突破。 相似文献
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《飞夺泸定桥》(第十册)一课,记叙了红军长征途中英勇夺取泸定桥的战斗经过。教学这一课,要引导学生在理解“飞夺”的过程中,着重体会红军战士不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏革命精神。在“抢时间”这一部分的教学中,可以紧扣一个“抛”字,让学生在读中去领悟,从而受到 相似文献
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《千里跃进大别山》(第六册)一课,主要写刘邓大军在千里跃进大别山途中强渡汝河的事。其中第八自然段着重记叙了强渡汝河这一夜的紧张、激烈的战斗场面。教学这一段,要引导学生按课后要求给自然段划分层次,弄懂整个自然段的意思。下面是这一段的教学设计： 相似文献
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[教材简析及教法提示]: 《林海》是著名作家老舍先生的作品,讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情。课文按照参观大兴安岭的顺序,可以分为三段:第一段讲刚进入这一原始森林的感受。第二段从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特 相似文献