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杨碧娟 《语数外学习(高中版)》2013,(2):59
当今社会,在语文教学中,老师必须要注重培养学生的德育素质,语文教学的最终目标是教会学生做人。所以,在语文教学中,必须把德育放在教学的第一位。人格教育是德育教育的重要组成部分。所以,在语文教学过程中,我们必须加强对学生德育素质的培养,培养出符合现代社会发展所需要的高素质人才。 相似文献
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杨碧娟 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):113-113
亲爱的同行们,每天上课铃响,刚刚跨进教室的一刹那,你的脚步是轻松的或者是沉重的?你的脸上是绚丽多彩或者阴云密布?又或者根本是面无表情的?也许每个教师都有自己的答案,但我要说:“老师,请你带着你的微笑进课堂,而且是真诚的。”因为微笑对每一个学生、对我们自己都很重要。 相似文献
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阅读,是一条获取知识的重要途径。苏霍姆林斯基说:“阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口。”有的人可能会认为阅读只是在语文课上有,在数学课上不需要阅读,而实际上,从小学低年级开始培养学生的数学阅读习惯是极其重要,也是非常关键的。数学阅读不仅有助于培养学生基本的学习能力,还可以使学生具备个性学习和发展的基本技能。 相似文献
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思维是从疑问和惊奇开始的,常有疑点,常有问题,才能有思考,才能有创新。有了好奇心,就会产生无穷的问题,进而会产生解决问题的愿望,这是问题的源泉,也是创新的开始。因此必须从小就培养学生的问题意识,提高解决问题的能力。 相似文献
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