高职院校现代体育课程内涵的研究     

杨穗坤 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):41-41

体育课程是学校教育工作的一个重要组成部分，是学校体育教育程度、方向、水平及学校体育发展的中心环节体育课程内容的确定是以健身性与文化性相结合，把健康第一的指导思想作为体育课的基本出发点，营造生动、活泼、主动的学习氛围，引导学生循序渐进地掌握运动技能及锻炼的方法，掌握体育与健康知识，树立健康第一、健康投资的新理念，促进身心全面发展，形成规范的行为和道德品质，以适应现代社会发展的需要。  相似文献