小学语文教学中如何提高学生口语表达能力     

林淑真 《考试周刊》2014,(43):58-59

语文是重要的交际工具。确切地说,"语"(口语)比"文"(书面语)更能体现它的交际作用。口语是人的内在思想、品德、文化、修养等的外在表现,是一个人整体素质的重要组成因素。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于发展思维,有助于形成良好气质。重视口语交际,培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作探索与革新。  相似文献   

谈小学语文作业的设计原则     

林淑真 《考试周刊》2010,(38):47-47

作业的目的不外乎两个：一是通过练,掌握并加深理解学过的课堂知识;二是运用学过的知识融会贯通,举一反三。新课程下的作业应当让学生在完成过程中体验幸福和快乐,成为学生成长的一种自觉需要。  相似文献   

日积月累，厚积薄发——谈谈如何提高学生的写作能力     

林淑真 《考试周刊》2009,(42):72-72

一、博览群书。积累素材 “读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫名句，它道出了写作与阅读之间的密切关系。阐明了“凡作文。须要胸中有万卷书的根底”的道理。纵观古今中外文学大师，能在文章中广征博引，显示其深厚的文化底蕴，都是因其博览、勤读。因此，学生只读小学语文课本远远不够，教师必须引导他们多读课外书。那么，如何借课外阅读来提升学生的写作能力呢？我认为：  相似文献   

乡村振兴战略下农村寄递服务优化对策研究——以CD镇为例     

林淑真 《济南职业学院学报》2023,(3):91-95

农村的经济发展有赖于农产品和农业生产资料的销售输出,农村生产生活水平的提升也需要农村寄递服务的支撑,农村寄递物流的完善对于解决好“三农问题”、助力乡村振兴有十分重要的意义。通过问卷和访谈的方式对CD镇农村村民及快递派送人员进行调研,探究该镇所辖乡村寄递物流现状。针对快递寄取不便、寄递服务能力不足、寄递时效差等问题提出了针对性措施,以解决随着农村经济及电商的快速发展、农民对寄递服务的迫切需求,为更多农民提供便捷、优质的寄递服务,推进乡村振兴,实现农民的美好愿景。  相似文献