暖通专业全日制专业硕士培养过程中的问题与思考     

全贞花  简毅文  樊洪明  潘嵩  李炎锋 《教育教学论坛》2016,(5):186-187

在科学研究的过程中,应当引导学生独立思考,面对研究问题时形成自己的看法,具有初步独立的思想和独立思考的能力。在暖通专业硕士的培养中应以提高学生创新意识、创新精神和创新能力为中心任务,让学生学会创新思维,把握创新方法,激发创新灵感,提高创新素质。  相似文献   

对供热系统水力工况实验教学的探讨     

蔺洁  潘嵩  樊洪明  韩连茹 《教育教学论坛》2016,(5):223-224

实验教学是高校大学生培养过程中的一个重要环节,如何最有效地利用该环节实施对大学生综合能力的培养是我们需要不断研究的问题。本文通过建筑环境与能源应用工程专业中的一个实验"供热系统水力工况实验"实施过程的变化来说明,当实验条件不变时,通过改进实验实施过程可以产生不一样的教学效果。  相似文献