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次仁央宗 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
实施有效的教学策略是完成小学英语教学目标、提高小学英语教学质量的重要途径。作为小学英语教师，我们应通过有效的方法、策略等教学活动完成教学目标，实现促进学生发展的目的。笔者结合自己的实际教学经验，在此浅谈几点自己的观点和看法。 相似文献
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次仁央宗 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
我从事小学英语教育工作已有多年了，在教学过程中，我深刻地体会到，在母语的环境中学习外语，对于学生来说是枯燥的，也有一定难度，如何采取好的教学方法，打破这种局限，是取得良好英语教学效果的关键所在。英语教学应该与学生的认知和个性相符合，要从单一的说教式教学走向灵活、生动的教学模式。下面我根据自己的教学经验，通过以下几点谈一些切身的感受。 相似文献
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中国普及九年义务教育后,大多数的同学也能很容易的取得高级中学的录取通知书,进入高中阶段的学习.西藏的孩子们也一样,大家在高中第一年接受相同的教育后,就面临着一个相对棘手的问题——选择文理科,很多学生在这个问题上都很盲目.为此针对文理选课的问题对拉萨市第二高级中学69位同学做了典型的问卷调查,并采用Excel分析数据,分析说明目前该学校学生文理分科的现状并提出几点建议. 相似文献
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本文通过对米林县南伊珞巴民族乡的深入调查,叙述西藏民主改革以来珞巴族在社会、政治、经济、文化上发生了巨大的变化,珞巴人民的生产、生活状况、居住条件、医疗卫生状况等各项事业取得了前所未有的进步和发展。 相似文献
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如何培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
学生的创新精神和创造力的激发与培养,不仅是学校教育的目标,也是国家、社会的迫切要求.因此,在实际教学过程中找出培养和发展学生创新能力的有效途径,愈来愈显得重要. 相似文献
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次仁央宗 《中国科教创新导刊》2009,(17):164-164
现代信息技术的迅猛发展及多媒体技术的广泛应用,为教育教学活动注入了无限的生机与活力。多媒体教学作为一门新兴的教学手段,在各个领域都得到广泛应用。多媒体教学是现代化教学的重要标志,作为一种先进的教学手段,多媒体教学有其一定的优势。尽管多媒体教学具有很多优点,但它不能完全替代其他教学方式,多媒体教学需与其他多种教学手段相互结合,才能充分体现其在教学中的优势,才能培养出更多更优秀的人才。 相似文献
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目的 观察藏医综合治疗宁乃隆斯病的临床疗效。方法 根据藏医宁乃隆斯病的诊断标准,纳入西藏自治区藏医院2020年9月至2020年12月收治的43例宁乃隆斯病患者,给予藏药组方：仲泽八味沉香丸、八味降香丸（五味锦鸡儿汤送服）、十五味沉香丸、七十味珍珠微丸口服治疗,结合霍尔美外治疗法,比较治疗前后的藏医症候评分及生活质量测量表SAQ（心绞痛量表）评分、血常规和肝肾功能。结果 14天、28天后对比治疗前后的临床疗效和安全性评价,治疗前后数据差异分析具有统计学意义（P<0.05）。结论 藏医综合治疗宁乃隆斯病临床疗效确切,值得临床推广。 相似文献
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次仁央宗 《中国科教创新导刊》2013,(5):97-97
视频案例教学法是以播放视频的形式,在课堂上对学生进行辅导的一种新型多媒体教学法。视频案例教学法在法律基础课教学课堂与思想道德修养课堂教学过程中,具有十分重要的作用,例如,根据教学内容进行视频收集及筛选,选择视频时加强视频观察能力,选择具有时代性,代表性及相关性的教学视频;或者针对视频教学进行详细的研究分析,改进和完善法律基础课和思想道德修养课堂的教学方法。本文主要对视频案例教学法在法律基础课和思想道德修养教学中的应用进行简单的分析。 相似文献