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沈宝金 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(3)
从老教材到新教材,硫化氧从原来的重点教学内容转变为"非重点"的选学内容,以小字排版,这种转变是否就意味着它的教学功能和价值就不大了?在教学时就可以轻描淡写地处理了呢?其实不然,硫化氧仍是高中化学知识体系巾的重要组成部分,是教学中承上启下的关键环节,是对学生进行素质教育和创新性教育的好素材,具有重要的教学功能和价值,学生从中可以进一步学习氧化还原反应、化学计算、环境保护以及实验创新设计等很多知识和技能.下面就硫化氧的创新性教学设计进行初步的探索. 相似文献
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浅谈市场经济条件下的精神文明建设孙令民沈宝金一、加强精神文明建设是市场经济发展的客观要求十四届六中全会《决议》明确指出：“从１９９６年到２０１０年，是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。”这就要求我们，不仅要充分认识物质文明建设的... 相似文献
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现行《全日制普通高级中学教科书(试验修订本必修)化学第一册)(以下简称新教材)，与此前使用的老教材相比较，“气体摩尔体积”这一教学内容，既继承了老教材优点，又有新的突破，立意更加新颖，内容更加科学规范，为学生留下了广阔的思维空间，是进行素质教育的好教材。 相似文献
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