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沈永超 《中国科教创新导刊》2011,(33):33-33
常言道:学起于思,思起于疑,疑解与问。问题是学习的心脏,政治教学就是111绕提出问题,分析、解决问题和反思问题的解决过程而进行的。提问是发动,是启迪,是交流,提问是组织课堂教学必不可少的重要环节。 相似文献
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培养什么人,怎样培养人,是新时期高校辅导员必须认真思考和努力解决的重大课题.一是始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,用马克思主义的最新理论成果武装自己教育学生,使他们懂得做人的道理;二是做一名合格的辅导员,培养数以千万计的高素质的社会主义合格建设者和可靠接班人. 相似文献
3.
面对新课改,政治教师必须不断地进行教学探索和反思,心甘情愿地把课堂"主角"让位于学生,增强学生思维参与的广度和深度,做到收放自如、"有所为,有所不为"。 相似文献
4.
沈永超 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):36-37
专业教育是高职院新生入学教育的核心内容,做好入学新生专业教育,对稳定新生专业思想,增强专业认同,构建专业信念,培养专业兴趣,激发专业学习热情尤为关键。有效的新生入学专业教育在人才培养的过程中起着十分重要的作用。基于此,从高职院入学新生专业思想教育现状、专业教育中存在的问题,以及就如何做好新生专业教育进行思考和实践,以期为新生顺利度过大学生活起到导航作用。 相似文献
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