主谓语一致的若干注意点     

涂淑玲 《英语辅导》2002,(47)

在英语句子中,主语和谓语在人称和数方面要保持一致,这是英语学习中应该引起注意的问题,现将初中阶段所学的有关问题作归纳。一、用并列结构作主语时,谓语动词用复数。1.Lilei and Jim are brothers,李雷和吉姆是兄弟。2.He and I are from Nanchang.我和他都是来自南昌。  相似文献   

用“学历+技能”模式培养技能人才     

涂淑玲  罗维钧  杨经勇 《江西教育》2015,(15)

职业教育的目标是面向生产一线培养以技术为基础的技能型人才,也是今后职业教育的方向,本文从“学历+技能”模式的概念、特征、培养体系等方面进行了有益的探索,并对实施路径提出了一些方案,倡导职业技术学校扎扎实实地进行实践教学,让学生获得真真实实的技能,成为社会和企业受欢迎的人才.  相似文献   

中国古代诗歌选本的承传     

胡建次  涂淑玲 《四川师范学院学报》2006,(1):1-5

中国古代诗歌选本的承传，主要体现在三条线索中：一是分类选编的承传；二是分体选编的承传；三是分人选编的承传。古代诗歌选本的承传，为诗歌选本发挥欣赏、批评与文献传播的多方面价值产生了积极的作用。  相似文献   

主谓语一致的若干注意点     

涂淑玲 《英语辅导》2002,(43)

在英语句子中,主语和谓语在人称和数方面要保持一致,这是英语学习中应该引起注意的问题,现将初中阶段所学的有关问题作归纳。一、用并列结构作主语时,谓语动词用复数。1.Lilei and Jim are brothers.李雷和吉姆是兄弟。2.He and I are from Nanchang.我和他都是来自南昌。  相似文献