在英语教学中如何发挥学生的主体作用     

涂砚清 《考试周刊》2013,(24):97-98

<正>英语是一门语言实践课,学生要靠个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的"容器",而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。本文讨论如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作  相似文献   

英语教学中学生的兴趣培养及主体作用探究     

涂砚清 《考试周刊》2013,(36):95-95

<正>教学是师生积极互动、共同发展的过程。教学是教师的教与学生的学的和谐统一。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。要实现教学相长和共同发展的目的,尤其要重视学生学习的自主性的培养。叶圣陶说过:教是为了不教。课堂教学是对学生进行教育的主要阵地,要让学生在课堂教学  相似文献