土木工程地质教学改革的若干探索     

王伟  袁维  刘伟超  孟硕  温进芳 《中国职工教育》2014,(22):197-198

调查了国内相关院校对土木工程地质教学内容的设置情况,并与我校土木工程地质教学内容进行了对比,分析了其中存在的问题。为适应新时期工程建设的需要,培养合格的土木工程师,必须从教学内容、教学方法、教材建设、教学手段等几个方面进行有效的改革,进一步提升教学质量。  相似文献   

岩土工程数值模拟方法的教学改革研究——以UDEC教学为例     

袁维  王伟  刘伟超  温进芳  孟硕 《中国职工教育》2014,(24):214-215

随着计算机技术的发展,数值模拟方法已经成为解决岩土工程难题和进行岩土相关科研的一种不可或缺的手段。因此,数值模拟已逐渐发展成为研究生和高年级本科生的一门必修课程。本文首先分析了数值模拟的特点以及在岩土工程实践和科研中重要性,总结了当前数值模拟教学存在的问题,针对该问题提出了一种"目标+问题+启发"式的教学方法,最后以通用离散元软件(UDEC)教学为例,阐明了本文所提教学方法的实施途径。  相似文献   

在工程地质教学中拓展学生的思维方式     

陈祥军  温进芳  孟硕 《教育教学论坛》2012,(11):117-118

高等教育在注重提高学生的基本理论水平和培养工作技能的同时,还要注重学生的思维训练。根据土木工程教学指导委员会的建议,工程地质学是土木工程专业不可缺少的必修课程。毋庸置疑,地质学有其独特的思维方式,其思维方式与工程思维方式有明显的区别。工程地质学任课教师应该在课程教学过程中有意识的对学生进行这方面的引导,帮助学生全面发展。本文重点讨论地质思维的几个主要特征,并分析这些思维方式对工程技术人员的意义。  相似文献