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福建省松溪第一中学位于南宋朱熹讲学之湛卢书院旧址。俗话说,一方水土养一方人,松溪一中正是依托独特的地理环境和深厚的文化底蕴,深耕县域文化土壤,融贯现代教育元素,围绕“树和谐之理,圆师生之梦”的办学理念,形成了以“剑乡武术”、“乡间版画”、“普法下乡”等为主要载体的乡土教育办学特色,以武健身、以美陶情、以法培德,为学生搭建成长圆梦的平台,努力朝“创品牌学校,办特色高中”的办学目标迈进。 相似文献
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游峰 《福建教育学院学报》2006,(3):46-47
教育的最终目的是“促进人的全面发展”,使学生成为自由发展的人。而人的活动实质上是人的心理活动的外化。在学科教育中,我们可以根据学生的年龄特点,运用教育心理学传授知识、指导学法,开展学习研究活动。在高中教学实际中,出现许多学生对化学基本概念和基本原理认识不清,描述化学实验现象及分析本质时概括不透和表达不清,在具体的化学知识运用时僵化死板,对已了解掌握的化学结论不能追本求源、不能主动探究迁移等问题。下面针对这些实际问题进行分析,并就解决的办法谈些个人体会。一、从感知觉的角度分析解决学生对基本概念和基本原理认识不清的问题高中学生的年龄接近成人,但他们的心理发展毕竟不太 相似文献
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游峰 《福建教育学院学报》2006,(6):92-93
高中化学新课标的实施,是以学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。因此,培养学生的创造性思维成为了时代的主潮流,化学课堂教学必须注重培养学生自主性的学习品质、创造性的个性品质,努力使学生成为课堂中的主人,全面提高学生的整体素质。高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和良好的学习习惯。注重创设学习的情景,激发探究欲望,有计划地、有步骤地培养学生的学习科学方法、培养科学探究能力和养成科学态度。本文结合对新课标的认识及日常教学实践谈一些体会。 相似文献
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游峰 《福建基础教育研究》2013,(8):1-1
松溪第一中学位于松溪县城南隅——南宋朱熹讲学之湛卢书院旧址,始建于1928年,原名为松溪县立湛卢初级中学,1951年改名松溪仞级中学,1958年成立高中部,定名为福建省松溪第一中学。1993年被福建省教委确认为福建省普通中学二：级达标学校。学校现有教学班42个,教职员工170人,学生总数2100多人。 相似文献
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英语写作是语言综合运用能力的具体体现,英语写作能有效地促进语言知识的内化。然而在写作教学中,教师教起来吃力,学生学起来困难。主要存在的问题是学生基础知识薄弱,词汇匮乏,句法知识缺乏,写作知识欠缺等。因此,在教学中注意学生语言知识的积累,对学生进行必要的写法指导,能够有效提高学生的写作水平。 相似文献
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通过对基于SCADA系统的VQC软件投运前后电压、无功、设备投退次数等数据的分析和比较,给出了此软件应用于电网VQC调控的实际效果,并指出了有待完善之处. 相似文献
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游峰 《福建教育学院学报》2006,(5):124-125
一、人本管理的含义社会的急剧转型,各种思潮观念的纷至沓来,信息化的普及,新课改的实施,对学校管理工作提出了更高的要求。在这种情势下,学校管理更应倡导富有人文色彩的“人本管理”,使之焕发新的活力。近些年来人本管理作为一种新型的管理理念正风靡整个管理界,无论在企业管理还是在行政管理中,人们都纷纷提倡管理要以人为本。顾名思义,人本管理即以人为中心的管理,它要求确立人在管理中的主导地位,其核心思想是管理在调动人的积极性的同时要促进人的全面发展。二、学校人本管理的特征和内容“学校人本管理”,就是以关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人为根本指导思想来进行的学校管理,它把“人”作为学校管理活动的核心和学校最主要的资源,把学校教职工作为办学的主体,充分利用和开发学校的人力资源,服务于学校组织内外的利益相关者,为实现学校目标和学校成员个人目标而进行的学校管理。 相似文献
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