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1.
小学数学所学的知识都是将来生活中用到的基础知识,需要教师在教学中引导学生巩固、记忆,因此教师在教学中要应用灵活多样的教法,因材施教,培养学生的思维能力和记忆能力,提高课堂教学效率。  相似文献   
2.
潘小红 《地理教育》2011,(7):108-109
一、实践背景 地理作为基础教育的重要学科,有其独特的魅力,兼跨自然科学与社会科学,综合性强,对提高学生的素质有着不可替代的作用。然而长期以来在应试教育的影响下,中学地理教育一直未受到应有的重视,尤其是初中地理教育在很多农村中学形同虚设,既使开设了地理这门课也由于缺少师资力量和物质条件,只是照本宣科,失去其应有的学科特色...  相似文献   
3.
多媒体与网络等信息技术正在飞速发展,并迅速进入到教学的各个领域和环节中,为学生的学习发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.同时也有力地冲击着中学思政课堂教学,它带来了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式、师生之间的互动方式的重大变革.探讨信息技术在初中思想品德课堂中的应用有着现实意义.  相似文献   
4.
新课程改革正在全面实施.为中学生物学科的发展带来了前所未有的机遇.新的生物课程标准淡化了对知识的片面追求,强调培养学生的科学探究能力,增加了大量的实验环节.这对现有的教学资源提出了更高的要求,特别是办学条件和办学观念一直相对落后的农村中学,将面临新的困难和挑战.  相似文献   
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6.
复习时,要注意知识间的纵横联系。政治科课本中的知识点多、范围广,遍及每课每章节。如果不能很好地把课本中的知识点联贯起来,这些零散的知识就成了无源之水、无本之木,学生就不能把书本知识转化为自己的知识,那就根本谈不上学以致用了。例如:为了便于学生理解“发展是党执政兴国的第一要务”这一问题,  相似文献   
7.
8.
随着农村教育改革的不断深入,实验教学对于提高学牛的动手能力、培养师生的创新意识等方面具有独特的作用.但是,当前的一些农村中小学也出现了教学仪器部分或全部闲置的现象,造成了教学资源的浪费,阻碍了实验教学的开展.对此,笔者就农村中小学教学仪器闲置的成因及对策分析如下.  相似文献   
9.
潘小红 《地理教育》2011,(8):108-109
一、实践背景地理作为基础教育的重要学科,有其独特的魅力,兼跨自然科学与社会科学,综合性强,对提高学生的素质有着不可替代的作用.然而长期以来在应试教育的影响下,中学地理教育一直未受到应有的重视,尤其是初中地理教育在很多农村中学形同虚设,既使开设了地理这门课也由于缺少师资力量和物质条件,只是照本宣科,失去其应有的学科特色.填鸭式的教学方法又让学生对地理课失去兴趣,课堂效率一直很低.  相似文献   
10.
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