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[摘要]英语教学如何走向灿烂的明天？教师向主持型转换是值得一试的。我们不应该墨守陈规,应该勇敢地偿试新的教学方法,研究新的教学技巧,以此达到最满意的教育教学效果。 相似文献
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<正>随着新课程改革的不断深入,校本教研成了学校教育教学不容忽视的一个方面。随着人们对教育成果的关注度逐步提高,教研更多的是针对如何提升教学成绩的教学模式和作为教学主体的学生的研究,对教师的专业发展关注得不够。加强校本教研与教师专业化发展的联系,利用校本教研更好地促进教师的专业化发展迫在眉睫。在我国长期的教育改革中,总是把学校作为学生发展的场所,甚至在许多重要的教育改革的理论和运动中,都强调学生的全面发展、学生主体地位的提高,却没有关注教师发展的 相似文献
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