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本文对人本主义管理理论内涵进行了探讨,就如何实现人本主义管理展开论述,指出可以通过认识人、理解人、尊重人、用人等四种途径来实现以人为本的企业管理,强化以人为中心的人本管理。 相似文献
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职业高中的教学对象普遍存在不同程度的厌学情绪,这也就直接影响着语文课的教学质量。而要改变这种状况,要使学生成为主动的学习者,教师必须成为善于通过创设一种能够对学生已有心理能力提出挑战的教学环境来完成教学任务。根据几年的职高语文教学经验,结合教学的具体内容,我认为合理运用情境教学是职高语文教学的必由之路,也是实现职高语文素质教育的最有效的途径。 相似文献
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王传芳 《新疆职业大学学报》2004,12(3):71-72
在本文中,我们研究了非光滑无约束优化问题最大值函数的和的乘子光滑技术。范数的极小化问题的光滑近似是本文所讨论问题的特殊情况。将lagrange乘子技术和用于解决最大值函数的光滑技术结合在一起,可以得到一种新的增广lagange秉子光滑技术。这种新的方法不需要人造变量并能保持Hessian阵的稀疏结构。 相似文献
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中学生心理障碍家庭原因之分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王传芳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(6):138-140
本文认为中学生心理问题产生的最主要原因是家长的主观性教育和不合理的家庭教育方式。"成也父母,败也父母"已成为当前青少年学生家庭教育中的普遍现象。 相似文献
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