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1.
一、呼啦圈练习1.钻圈桶方法:学生若干位成纵队站立,每人手持一个呼啦圈立在体前扶住,前后对正相距50cm成桶状,另外一组学生可利用篮球、足球、排球从圈桶的两头做投射滚球钻圈练习或身体成蹲姿慢行钻圈桶练习(如图1、2、3)。2.步步高、步步远跳圈练习(1)步步高跳圈练习:一组学  相似文献   
2.
宋学玉,男,身高1.86米,体重70公斤,1987年出生。该生是2003年9月考入廊坊市第一中学高中部,因具备体育特长,入学后参加了学校田径和篮球训练和比赛。经过高中阶段课余系统训练,他的各项素质提高较快。2005年9月在廊坊市中学生田径运动会三级跳远比赛中以13.63米的成绩达到国家田径二级运动员标准。2006年4月在河北省体育专业高考加试中,100米、立定三级跳远、原地推铅球、800米等四项综合测验总分以388分(满分400分)获廊坊市第一名,河北省第十名,成绩突出,被首都体育学院特招录取。为探讨体育特长生考试训练方法,笔者作为宋学玉的指导老师将他的田径素质训练情况整理成文与同行交流。  相似文献   
3.
我校是一所河北省重点中学,多年来一直重视田径业余训练,是廊坊市田径传统校之一。近几年来对高中田径业余训练进行了改革,将多年来学校田径队划为年级训练组,体育教师带所任年级体育课学生的业余田径训练比赛,高考体育专业加试,由以前单项训练改为年  相似文献   
4.
慢性支气管炎〈下称慢支〉为北方常见病多发病之一,人数多,范围广,发病后多以对症治疗为主,目前尚无理想的药物和特效根治疗法。我团卫生队采用兔脑垂体加羊  相似文献   
5.
<正>现在一些条件设施较好的学校都有自己的运动场和看台,因此,大家应该积极利用这些设施开展训练和教学。以下是笔者利用看台台阶进行练习的实践,供大家参考。一、跑的练习1.蹬低台阶快速跑:上体前倾如同起跑后的加速跑技术,步幅小、频率快,练习提高  相似文献   
6.
为了改革传统的体育教学模式,给学生创造快乐的课堂自主练习乐园。教师应对某项教材的练习方法进行深刻研究,利用一项多练的方法来增加学生快乐练习兴趣。 一、竞赛性跳高练习 快乐来自于兴趣。实践证明,在跳高教学中,一种技术形式的教学很难满足全体学生的兴趣需要。根据跳高技术的演变过程,将蹲式、跨越式、剪式、滚式、俯卧式、背越式等跳高技术一一都介绍给学生,让他们根据自己的兴趣去选择一种技术练习。(练习时须按照田径竞赛规则进行)这样明显地提高了全体学生自主练习的兴趣,课堂上出现了龙腾虎跃的欢乐气氛。 可采取两种…  相似文献   
7.
中国大有希望。这是因为我们有党中央正确的政策,有优越的社会制度,再加上两个能源丰富——物质能源和人才能源。在同日本朋友的交谈中,一谈到“两个能源”,他们总是羡慕不已。有的说,二十一世纪将是中国的世纪;有的说,中国人的头脑聪明,两个日本人也抵不上一个中国人(当然,后边还有话:一个日本人可以对付三个中国人,即指我们合成矢量差)。现在的关键在于两个开发。物质能源开发靠生产,人才能源开发靠教育。  相似文献   
8.
猴子和鳄鱼生活在同一条大河旁。猴子整天提心吊胆的,因为它每次来河边喝水时,鳄鱼总等在一旁,想吃掉猴子。猴子有时不注意还会踩到鳄鱼身上,两人都吓一大跳。  相似文献   
9.
长期以来,我们传统教学窄化(或弱化)了教学反馈的渠道。为此,我建议,在日常教学中,教师应多“问课”。什么是问课呢?就是教师在上好课的基础上,主动询问学生、同行、家长等对课堂教学的感受与意见。  相似文献   
10.
读了田径杂志2003年12期毛兴海同志《体育课的田径内容不容忽视》和2004第二期付龙同志《田径课教学该不该远离中小学生》等文章深有同感,笔者作为一名一贯重视田径课教学近二十年的中学体育教师看到当前学校田径教学的不佳状况,思绪万千。为重振田径课教学,偿还广大学生正常的身体能力和良好的健康状态,撰写文稿与关心学校田径课教学的同行们讨论交流,谈谈自身的观点。  相似文献   
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