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高中信息技术新课程以培养学生信息素养为根本目标,但应试教学导致的高分低能不利于学生发展,也不利于学科的发展。很多老师在碰到教学问题的时候一味地将问题归咎于学生身上,比如说：学生学习态度问题,学生智力问题等,很少考虑自己教学策略问题,这使得问题最终得不到解决。  相似文献   
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