浅谈学生管理中的“严”     

王军胜 《教师》2010,(32):9-10

俗话说“严是爱,松是害,不教不管要变坏。”我们只有严格要求学生,才能教育好学生。但是严格要求是有分寸的,恰如其分的“严”,才能发挥其应有的作用。  相似文献   

试论民办高校品牌及其建设     

王军胜 《黄河科技大学学报》2010,12(3):18-20,23

创建学校品牌、提高知名度、增强学校生命力和持续发展能力,是民办高校发展的必由之路。随着高等教育市场化的发展,每所高校特别是民办高校更应树立品牌意识,才能赢得市场、求得发展。  相似文献   

浅谈学生管理中的"严"     

王军胜 《教师》2010,(29)

俗话说"严是爱,松是害,不教不管要变坏."我们只有严格要求学生,才能教育好学生.但是严格要求是有分寸的,恰如其分的"严",才能发挥其应有的作用.  相似文献   

合理运用教学模式 优化体育课堂教学     

王军胜 《甘肃教育》2002,(1):94-94

现代体育教学提倡课堂结构多元化，根据课的类型、教材内容、组织形式、学生实际情况、场地器材条件及人体的活动变化规律，恰当安排课堂结构，合理运用教学模式，达到对体育课堂教学的优化。但是，如何使现代体育教学模式有效运用于体育课堂教学实际，还需要进一步的实践与探索。笔者认为应从以下几方面去考虑：  相似文献   

创业型大学服务区域社会经济的路径探析     

王军胜 《教育发展研究》2013,(7):60-64

在社会经济转型的背景下,创业型大学是高等教育发展的新趋势。创业型大学大多为地方性高校,其发展宗旨是促进区域社会经济的发展。创业型大学在我国刚刚兴起,然而其服务社会经济的潜力却不容小觑。创业型大学对于区域社会经济发展的影响主要体现在提供人力资本支持、提供科技研发和成果转化服务、缓解大学生就业难问题等方面。当前应采取积极的措施促进创业型大学服务于区域经济社会,这既需要地方政府的一系列政策保障,也需要创业型大学积极构建与区域经济社会的良性互动机制。  相似文献   

我国高校类型划分与民办高校培养目标定位     

王军胜 《黄河科技大学学报》2009,11(2)

高等院校类型划分是我国高校一个普遍关注的问题.其分类的科学性、合理性直接关系到学校的定位和今后的发展方向,关系到政府管理政策和高等教育评价标准的制定,也关系到中国高等教育能否持续发展的关键.同样,高校类型划分关系着民办高校的定位和可持续发展问题.民办高校应根据不同的类型和优势,找准自己的发展定位,办出自己的特色与水平.  相似文献   

民生战略观主导下的河南民办高校发展新思维     

王军胜 《黄河科技大学学报》2012,40(4):7-9

以民生为基础的战略观是民办高校创立的教育初衷,也是其存续发展的内在要求。河南民办高校20多年坚持在民生战略观指导下发展的成功经验,为转型时期政府与民办高校形成合力、共同促进高等教育的科学发展提供了借鉴。要破解民办高校战略规划中凸显的一系列问题,必须将民办高等教育纳入全省经济社会发展规划中,政府设立专项的民办高等教育基金,实施名优民办高校建设工程;构建全省民办高校管理体系;建立人才供需预测及预警机制;高校间合力办学,提升河南民办高校整体服务能力;民高校自身要通过探索特色化发展战略,建立有特色的行业性高校,增强服务民生的能力。  相似文献   

试论工程测量学的定义及其发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

王军胜 《黑龙江科技信息》2008,(21)

针对工程测量学的定义及测量方法发展进行浅议。  相似文献   

浅谈如何培养学生的健全人格     

王军胜 《中国高校招生》2010,(5):60-60

一、教学活动是师生共同参与追求真理、追求知识的双边活动 教师一定要将科学知识准确地传授给学生。否则,将会对学生造成严重的误导。这种情况最常见的是在课堂教学或考试后的试卷分析中。考试一方面是考学生,即考查学生掌握了多少基本知识：另一方面是考教师,即考查教师是否将科学的知识、正确的思维方法、严谨的学习态度,教给学生。  相似文献   

努力构建民办高校毕业生就业工作新模式--民办高校与社会就业服务机构合作模式探讨     

王军胜  刘喜琴 《黄河科技大学学报》2004,6(3):30-33

随着我国经济和社会的深刻变革，高校毕业生就业形势呈现出若干明显的特点和趋势。黄河科技学院经过多年探索，形成了一套适合社会需要的毕业生就业新模式。  相似文献