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作为一名教师，如何提高我们的教学质量，本人以“凡事预则立，不预则废”，作为提高教学质量的一种理念。
一、备课原则
备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环。[第一段] 相似文献
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高效教学强调在规定的教学时间内，落实规定的教学任务。即，学生能当堂学、当堂会；教师能保落实、减负担。英语是小学阶段学生需要学习的一门主要学科，作为一名英语教师，我在课堂上时刻关注学生的学习状态和学习的有效性。在长期学习研究和教学实践中，我逐渐对高效课堂形成了如下认识：以让学生喜欢参与为基础，以让学生轻松掌握知识为目标，以让学生自我发展为根本。本文谈几点我的做法和措施。 相似文献
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<正>今天的阳光真好,柔和的阳光洒在人身上,是那么的舒适温暖。这么好的一天,干些什么呢?我徘徊在房间里,低头沉思着。不经意地摸到了柜子,我仔细一看,柜子上堆积了好多的灰尘。再仔细环顾四周,"天哪,这哪是房间呀!到处都是灰尘。"我埋怨道,转念一想,现在正是农忙高潮,妈妈整天在田里埋头苦干,有时连饭都顾不上吃;爸爸天天在外工作,回到家早已是伸手不见五指。我星期天回家,应该帮妈妈做点家务了。主意打定了,今天——大扫除。我端来一盆水,先把桌上的东西整理一下,然后用湿抹布擦掉灰尘,我动作迅速,不一会儿,灰尘就全被我消灭掉了,可是头痛的事还在后面呢。 相似文献
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《化学课程标准》要求学生在化学学习中通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储,在分析解决问题的过程中能用化学术语及文字、图表、模型、图形等的表达做出解释。 相似文献
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近年高考理科综合化学高考试题万变不离其宗,都是从教材知识点、能力考查点衍生而来,由此可见教材是高考复习的根本,是高考命题的重要依据。高考知识能力体现教材内容,高考的最终落脚点是 相似文献
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