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中学生是祖国的未来,但是中学生人文素养现状令人担忧,提高中学生人文素养迫在眉睫。语文教学对提高中学生人文素养起着重要作用,故此,中学语文教师要全面深刻的把握好语文和人的关系,提高自身文化底蕴,从而促进中学生人文素养的提高。 相似文献
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近年来,高校图书馆读者急剧减少,借阅率明显下降,表明图书馆宣传工作有待加强。现在,越来越多的高校图书馆利用形象宣传片进行宣传,文章阐述了图书馆形象宣传片产生背景与作用,分析形象宣传片传播过程中存在的问题并提出建议。 相似文献
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创新教育是高素质、高层次的素质教育,教师的定位和以往应有所不同.创新教育对教师的素质提出了更高的要求,除了具有人格魅力和深广的学识素养外,还需要具有激活学生创造性的能力. 相似文献
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中学图书馆作为学校教育教学的重要组成部分,是学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。因此,中小学校图书室不仅是广大学生学习文化科学知识的场所,而且是教师提高教学质量必不可少的工具,更是学校进行思想政治教育的重要阵地。作为学校＂第二课堂＂的图书馆也面临了一次重大的机遇和挑战,图书馆的服务不应只停留在简单机械的借书还书上,服务的含义要不断扩大。 相似文献
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从被动地接受到主动地提出问题，这是一种学习方式的转变。针对如何培养学生乐于、善于科学提问的品质，本文列举多个案例分别就学生提问的频度、难度、维度、角度和深度作探讨。 相似文献
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在中学语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。为了提高学生的写作水平，教师在教学活动中．一定要注重实践，提高学生创新能力，运用信息手段．加强师生之间的交流，丰富学生的阅读内容，培养学生的想象与联想能力及学生平时多读多练的写作习惯。 相似文献
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探索性实验是指在教师的鼓励、启发、引导下.让学生在实验材料、实验试剂、实验方法等方面进行探究,自主实验,发现问题,积极探索.这类实验有利于学生主体性的发挥和创新精神的培养. 相似文献
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教学反思是教师自主成长的有效途径,它是一种社会性实践活动。我们尝试组建反思实践共同体,并以模型的建构为例,进行以案例为载体以及以同课异构课为载体的反思实践活动,探索一些可行的路径。 相似文献
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