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文章从合作学、多元智能教学、有效追问探索、教学手段、创新思维、教学模式、活动形式等几方面阐述了数学创新教学的创新性,与传统教学相比具有优越性。 相似文献
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课堂教学在学校教育中处于核心地位，教育教学的目标、价值主要通过课堂教学来体现和实施。因此，新课程标准下的课程改革是教育改革的核心内容。课程改革有两个目标很具有启发性和指导性：其一，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调学生形成积极主动的学习态度，使之获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；其二，改变课程实施过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流… 相似文献
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以下是本人对创建特色学校必须走出的几个误区的一些粗浅认识,旨在为宁化的创特教育尽心尽力,不足之处,请各位领导、同仁批评指正. 相似文献
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东北作家群中的作家用具有东北特色的语言与文化心理,构筑了东北文化独特的文化精神：习武尚义的生命强力;黑色幽默式的自我解构以及自由奔放的生命追求。 相似文献
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黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具,但信息呈现的过程慢、信息量小．不能即时呈现各种图表、动态画面、长期保存等缺点很明显。多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境,有效提高了课堂教学效率．增加了学生接受的信息量。黑板与多媒体并存．信息技术与传统教学不能很好地整合。交互式电子白板弥补了这一不足．本文从简化功能、优化过程角度介绍电子白板的功能;巧借媒体,陶冶情操在课堂教学中的应用效果出发,探讨如何利用电子白板优化课堂教学等问题。 相似文献
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当今是网络开放、电脑普及的时代。学生从启蒙开始,已广泛接触电脑,小学三年级就已经开设信息技术课程．很熟悉电脑操作,但是目前学生对学习信息技术兴趣不高．这当中有客观原因,也有主观原因,笔者认为其中很重要的一点是任课教师没有充分调动学生学习的积极性。因为信息技术课并不纯粹等于上网,上网学生人人喜欢,上课却未必个个接受。 相似文献