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《资产评估》课程案例教学模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
社会对人才需求状况决定了在资产评估教学工作中必须注意实践环节。通过案例讲解使学生掌握资产评估的有关理论知识,培养学生分析案例、解决现实问题的能力。 相似文献
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良好的教育氛围能使人产生积极健康的情感,激发内心深处的创造火花。本文仅就这一问题,以提高教师自身修养为中心,结合多年教育实践,谈几点认识。 一、从维护学生的自尊开始,保护学生独立的个性 教育家杜威说过:“尊重的欲望是人类天性最深刻的冲动。”创新教育极力提倡尊重学生,重视学生的独立个性,就是要求为师者应从维护学生的自尊开始来考虑学生的发展,培养学生的独立人格,发展学生的个性才能,从而使学生能更自觉、更充分、更主动地全面提高自身的整体素质。对待后进生更要如此。在创新面前,后进生和优秀生是平等的… 相似文献
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随着终身教育理念逐渐从理论走向实践,协调和同步发展学历教育与非学历教育成为高校继续教育实现跨越式发展的基本要求。为此,有必要针对这一现象分析高校继续教育发展现状、困惑及影响非学历教育发展的因素,并在此基础上,提出高校发展非学历教育在认识上、机制上和切入点上改革和创新的应对策略。 相似文献
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“人肉搜索”的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
王立慧 《宁波广播电视大学学报》2009,7(2):10-12
本文从大量网络“人肉搜索”案例入手,分析了“人肉搜索”的利弊,从而得出对于“人肉搜索”的态度:少一分鲁莽,多一份冷静。 相似文献
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建立健全高校学生党员先进性平台建设的长效机制,应立足于创先争优活动,着眼于高校学生党员的现状,力主实现高等学校的育人使命。在逐步整合理论研究与实践探索的基础上,尝试打造"构建平台原则、营建平台主体、创建平台实效、搭建平台远景"这一立体化渐进式的高校学生党员创先争优与先进性建设平台。 相似文献
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本文探讨了一种新的传播现象“晒客”,剖析了其产生的社会原因和个人心理原因,借用了“媒介变形”的概念,可以说“晒客”就是“媒介变形”的产物,“晒客”的出现表明媒介融合是未来媒介的发展之路,只有坚持这条道路,媒介发展才会适应传播的新一轮社会变革。 相似文献
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王立慧 《宁波广播电视大学学报》2013,(1):78-81,110
在中国经济发展进程中,城市化的劳动主体是农民工及其家庭。然而,由于我国二元社会制度的根深蒂固,以城市为主导的社会又偏偏对这个主体非常冷淡,以至于这个数以千万计而又文化程度较低的群体在社会中没有自己的组织、没有自己的声音、没有人去了解他们的生存状况,农民工话语权一顿处于失语状态。因此,探讨当前社会大环境下农民工群体失语现象,不管从理论还是实践上,均显得尤为重要。 相似文献