初中美术鉴赏教学探索与实践     

王继斌 《考试周刊》2012,(56):182-182

美术鉴赏可以提高人的艺术素养和审美能力,可以陶冶人的思想情操,提高人的综合素质,可以帮助人们开阔视野、扩大知识领域,潜移默化地影响人的全部道德品质的塑造。总之,一个人的美术鉴赏力,是由他的艺术鉴赏、文化知识、生活经验和理论水平几个方面因素综合形成的。  相似文献   

教学设计中的学习者特征分析     

王继斌 《黄冈职业技术学院学报》2009,11(1):46-47

学习者特征主要涉及学习者的一般特征、起点能力和学习风格等三个方面,在教学设计的过程中,学习者特征分析对学习活动有着十分重要的意义。  相似文献   

如何培养并提高中学生的速写兴趣及能力     

王继斌 《文教资料》2012,(2):65-66

中学美术教师应提高学生学习速写的兴趣,使其学会观察生活,正确地画速写,并要正确评价学生。通过大量的美术速写的练习,学生的眼睛会更加敏锐,手也会更巧,久而久之,就能得心应手,画出很多简练而生动的速写来。  相似文献   

后进生优势小议     

王继斌 《天津教育》1992,(6)

既为后进生,何来优势可言?其实跟“人无完人”的道理一样,后进生一般也并非一无是处。只要我们细心观察,就不难发现他们们身上也存在着很多闪光的地方。后进生的优势,有着较强的个别性,但归纳起来主要有这样几个方面:(1)兴趣。兴趣是获得知识、开拓眼界、提高智能的重要推动力。教育者应该善于捕捉后进生的兴趣点,并加以积极引导,促使转化。他们的兴趣点,有的在正常的学习范畴之中,而有的也许游离于学  相似文献   

英语举例技巧例谈     

王继斌 《山东教育》1999,(Z2)

在英语教学过程中,我们常利用一些例句来讲清重点,突破难点,完成教学任务。对于例句的使用,多数人习惯于信手拈来,或驾轻就熟,而能对例句反复推敲、精心设计者却为数不多。孰不知,一些新颖有趣、一举多得的例句,会达到事半功倍的教学效果。现例谈如下：１．Ｔｈｅ...  相似文献   

色彩感觉的训练     

王继斌 《考试周刊》2014,(17):37-37

<正>对于色彩练习者来说,不论是运用色彩学规律还是固有色规律着色,都要通过眼睛观察。不仅要对自然界色彩变化有敏锐的洞察能力,还要有相当的审美能力。这种能力的培养,主要是通过绘画实践,要多画,同时多看、多分析一些好的作品,一些名家的优秀作品,努力提高欣赏水平。关于色彩感觉,绝大多数人都是可以通过训练加强的,关键在于多画,多练习。在水粉画中,通过直接印象进行色彩写生造型,培养色彩感觉能力,是极重要的途径。在练习中要注意下列问题。一、注意观察比较,克服片面性  相似文献   

草书欣赏——书法的灵动美     

王继斌 《文教资料》2014,(8):74-75

草书最初是从隶书中演变出来的快速简便手写体。带有隶书特征的草书为章草,去掉隶书笔意而向楷书靠拢为今草,今草在发展过程中形成小草,大草和狂草三种类型。草书的繁荣时期是在晋唐时期,是书法艺术变化最自由、表现力最丰富的书体,草书书法有种灵动美。  相似文献