坚持高层次人才培养与关键科研相结合     

王赞基 《中国大学教学》1998,(2)

坚持高层次人才培养与关键科研相结合清华大学王赞基清华大学电机系以高景德、韩英铎、卢强、张仁豫、萧达川等５位教授和学术带头人为代表的电工学科点所申报的《面向国民经济建设主战场,培养高质量电工学科高层次人才》的教学成果获得了１９９７年国家级教学成果特等奖...  相似文献   

面向主战场培养电工学科高水平人才──国家级教学成果特等奖纪实     

王赞基 《中国高等教育》1997,(12)

清华大学电机工程与应用电子技术系（以下简称电机系）电工学科点以高景德、韩英锋、卢强、张仁豫、萧达川等五位教授为代表的学术带头人申报了《面向国民经济建设主战场，培养高质量电工学科高层次人才》的教学成果，经严格评审，获得了１９９７年国家级教学成果奖中全国唯一的一项特等奖。这不仅是对学科点继承和发扬６０多年办学的优良传统，为我国各条战线培养了大批电工学科高层次人才的评价，也是为电工学科的教育和教学改革，使之更加适应我国社会主义市场经济发展的需要指明了方向。工科高等教育的首要任务是为国家培养高层次科技人…  相似文献   

高层次人才培养应与科研相结合     

王赞基 《清华大学教育研究》1998,19(2):30-32

在申报１９９７年国家级教学成果奖过程中，回顾我系在研究生培养特别是博士生培养方面的成绩和问题，深深感觉到研究生论文工作特别是博士生论文工作结合经济建设中的关键科研选题是应当坚持的方向。首先，这里讲的是结合关键科研做博士论文。在我系已经培养的１３０多名...  相似文献   

工科博士生培养既要“立地”也要“顶天”   总被引：2，自引：0，他引：2  

王赞基  刘颖 《学位与研究生教育》1999,(2):13-16

本文以清华大学电工学科点获得１９９７年国家级特等奖的教学成果为基础,就工科博士生培养问题提出在论文选题、培养环节和学科点建设等方面既要面向国民经济建设主战场,解决生产实际中急需解决的关键课题,又要重视博士生创新能力的培养,攀登科学技术高峰,出高水平的博士论文和博士毕业生  相似文献