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田一雯 《商情·科学教育家》2013,(27)
随着经济的发展和社会的进步,数学在我们实际生活中的应用越来越广泛,培养中职生的数学应用能力已经成为中职学校的首要任务.但是目前中职学校在培养学生的数学应用能力方面还存在一定的弊端,对中职生的数学应用能力认识不足,根据已有的理论和对职业教育发展的认识,从分析职业学校教学现状出发,提出几点培养中职生数学应用能力的策略. 相似文献
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