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田华松 《南京特教学院学报》2006,(1)
本文从课堂教学实践的角度指出了数学多媒体辅助教学存在的一些问题,分析了问题存在的原因,同时提出解决问题的几种对策:积极提升数学教育理论素养;以人为本,处理好几种关系;优化课堂教学;开发积件等。 相似文献
2.
瞬间的灵感．成功的尝试
还记得那是三月份的一个星期四．我正思考着这个周末该给孩子们布置点什么作业：还是照搬书上的数学题,让孩子们一条条地再做一遍么？——这也太没创意了!一个声音在我脑海里响起。是啊,总得有点让孩子们感兴趣的特别的作业吧,一边想一边走,就已经到了教室里。 相似文献
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