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为了提高学生对"提高反刍动物粗饲料采食量重要性"的认识,在进行该论点的讲述过程中,首先采用传统的说教式(灌输式)教学方法对上述论点进行了定性论述,对学生产生第1次听觉刺激;在此基础上,以肉羊为研究对象,构建反映平均日增重与饲料采食量关系数学模型,进一步揭示提高反刍动物粗饲料采食量对生产性能影响的量化关系,通过这种定量描述对学生产生第2次听觉刺激;最后结合相关图表的配套应用,在对听觉系统产生刺激的基础上,同时刺激视觉系统。通过上述综合刺激,使学生加深了对提高反刍动物粗饲料采食量重要性的理解,取得良好的教学效果。 相似文献
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为了提高《畜牧业推广学》教学质量,在《畜牧业推广学》教学体系的改革过程中重点进行了改革教学方式和教学方法的探索与实践。通过改“传统课堂讲授”教学方式为“传统课堂讲授+课堂讨论+学生自学+课堂答疑+课后个别指导”的教学方式和改采用传统“单一”的“灌输式”或“填鸭式”教学方法为基于因材施教原则的“复合式”教学方法等改革措施的实施,极大地激发了学生对《畜牧业推广学》课程的学习兴趣,有效提高了教学的针对性和学生在教学过程中的参与度,对进一步提高教学质量发挥了重要作用。 相似文献
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田秀娥 《内蒙古科技与经济》2004,(16):51-52
随着经济的发展，高等学校会计在管理和核算过程中暴露出了越来越多的问题，特别是会计制度方面尤为突出，本文主要针对这些问题，提出了一些解决的方法。 相似文献
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为了提高《畜牧业推广学》教学质量,在进行《畜牧业推广学》绪论章节"畜牧业推广的基本概念及其内涵"的教学过程中,首先对"推""推广""畜牧业推广"字面含义从外力属性、作用对象、主要作用等方面进行了全面比较,并简要介绍了畜牧业推广不同发展阶段的主要内涵,在此基础上,最后凝练出畜牧业推广基本概念、主要特点、基本功能和主要作用的系统论述。仅用寥寥数语和3、4张幻灯片,学生便比较深刻地理解了畜牧业推广基本概念的含义,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《动物繁殖学》课程教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
动物繁殖学是动物科学专业重要的专业基础课,理论和实践联系非常紧密。如何帮助和引导学生更好地掌握新知识、新内容,非常重要。在动物繁殖学教学中,教师要不断提高自身素质,合理设计教学方案和教学内容,运用有效的教学用具,激发学生的学习热情和兴趣,强化学生的主观能动性,理论密切联系生产实际,注重学生综合能力的培养,最终提高动物繁殖学的教学效果。 相似文献
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