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知识消费的统计源于知识经济时代知识消费的不断扩大,当前对知识消费进行统计指标的探讨尚是消费领域的一个空缺.文章主要介绍了知识消费的统计指标的构成及其衡量意义. 相似文献
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随着“以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育”的全面实施，创造思维的培养越来越受到教育同行的重视。我作为一名语文教师，更多探讨的是在语文教学过程中．创造思维的培养方法和途径。思维是人脑借助于语言、表象和动作实现的、对客观事物的概括和间接的反映。创造思维是创造活动中的一种思维，创造新的思维产品的思维活动。它的成分主要包括辐合思维和发散思维。创造思维在行为上具有三个特征：一是变通性，指具有创造能力的人，其思维能变化多端，举一反三，闻一知十，触类旁通，不易受功能固着、定势等作用的影响。二是独特性… 相似文献
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田艳平 《湖北成人教育学院学报》2006,12(5):56-57,59
城市外来人口群体内部的职业出现分层,其收入也存在较大差异。外来人口职业与收入的差异将会导致其社会经济地位的差异。政府部门在制定针对外来人口的相关政策时,要考虑不同外来人口的获得机会与承受能力。 相似文献
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非自愿移民经济再发展:基于人力资本的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以往对于非自愿移民的研究多是关注制度安排和安置环境对移民经济发展的影响,本文则是重点探讨移民自身的人力资本在其经济再发展过程中的作用。改革开放后中国劳动力市场发生着重大的社会变迁,对于非自愿移民来说,这种变迁集中体现为移民的发展不仅受限于经济制度和政府政策,其自身所具有的人力资本将发挥着越来越重要的作用。基于丹江口库区和巴东三峡库区的抽样调查,本文重点对影响移民经济恢复的人力资本因素作了实证分析。研究发现,人力资本因素对移民的经济恢复有着重要的影响,但是和非移民相比,一些人力资本因素对移民的经济恢复失去了效用,并且不同搬迁时间的移民的人力资本失灵状况也有着明显的差异,在搬迁初期移民的人力资本失灵更为严重。在劳动力市场较为完善的条件下,人力资本才能对移民经济发展发挥更好的效应。 相似文献
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田艳平 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(4)
2003年12月9日,我设计并组织的班会《水是生命》在武汉市中小学创新主题班会颁奖暨观摩大会上展示,获得成功。在这次班会的实施过程中,我深切地体会到学生在班会中发挥主体性作用是班会实现育人功效的关键,而实践体验教育则是解决这一关键问题的钥匙。在传统的常规班会教育中,存在的最大问题就是:教师的错位教育。教师常常确定自认为对学生有益的主题,把自己对班会的要求布置下去,让学生当作业完成。教师不去关注学生是否从内心接受了这一认识,而是认为班会开了,我的任务完成了,学生应该明白了……一旦事与愿违,便抱怨学生自身的顽劣,或是困惑于学生为什么不接受教化等。真正的原因是:学生没有成为班会的主体,只不过是教师意识 相似文献
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