略论分层教学——在中学体育与健康教学中的实施     

祁春江 《中国科教博览》2005,(5):21-21

笔者在体育教学过程中有意识地对不同层次的学生提出不同的要求．在课堂教学及延伸阶段中．针对各层次学生的差异．开展分层施教．取得了显著教学效果。实践证明．分层递进教学在中学体育教学天地里是大有作为的。  相似文献