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目前,农村中学的语文教学仍以讲授为主。一堂课45分钟,几乎都是教师在讲,名为阅读教学实则是讲授课,学生读的机会很少。既然是阅读教学,就应以学生的阅读为主。以阅读法贯穿语文教学,就是在教学活动中,始终贯穿学生的阅读活动,从而使学生对言语对象有实践性的感性认识。这种阅读不是放任自读,而是在教师的指导下阅读,教师必须对课文内容进行必要的分析和讲解。这样,可以使学生的认识从感性上升到理性,使他们觉得豁然开朗,对言语对象有柳暗花明之感。在实际教学活动中,有些课我是这样操作的:首先,在课前布置一次课文阅读,一般利用早读让他们… 相似文献
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