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1.
广东省是中国改革开放的前沿,金融业的发展十分迅速,金融总量占全国七分之一,金融从业人员30多万人为全国的十分之一,代表了中国金融业发展的趋势。人才需求的分析是高校培养合格的适用性人才、定位培养目标、确定培养规模的有力手段。同时,人才需求分析和大规模引进人才金融企业的分析工作对分析广东金融业的发展也有佐证意义。  相似文献   
2.
第十三章罗马帝国时期的亚洲西部和南部国家一、课时计划第一课时(教材:安息跟罗马的斗争、波斯的复兴、五一——五三页) 1.安息和罗马的斗争:(一)安息和罗马斗争的原因 (二)安息和罗马长期战争及安息的衰亡 2.波斯的复兴:(一)萨赞王朝的建立 (二)萨赞波斯与罗马的斗争第二课时(教材:大月氏的隆盛和衰落、?哒、五四——五五页) 1.大月氏:(一)大月氏人的建国 (二)佛教在大月氏的传布 (三  相似文献   
3.
黑龙江省富裕县农业技术高中,自1987年起,借鉴农村的承包形式,让学生以班级为单位承包实习基地。基地的生产、管理、产品销售全部由学生在教师指导下承担。承包的各班级由班主任和学校签定合同书。学校提出实习安排、学习成绩、技术推广、经济效益的四项指标要求。完成指标后,超标部分归班级  相似文献   
4.
第二十四章 歐洲封建君主統一國家的形成第一節法國和英國 從十一世紀下半葉起,在歐洲很多國家中,出現了由封建割據逐漸走向統一的過程,王權在這個過程中鞏固和加强起來,建立超封建君主專制國家。集權制形成最快的國家是英法兩國,到十五世紀,這個過程已經基本上完成了。 統一國家的形成是城市商品經濟發展的結果。從二十一章的學習過程中  相似文献   
5.
6.
第四章古代波斯一、课时计划(根据课本编者意见用一小时讲完) 1.伊朗高原和波斯部落 2.波斯帝国的兴起:居鲁士和冈比西 3.大流士和波斯帝国的巩固:(一)大流士时代的波斯帝国国境 (二)大流士的统治政策(三)波斯帝国商业的发展 4.波斯帝国的衰亡二、简要说明根据课本编者意见,这一章用一小时讲完,份量是够重的。因之我们认为这一课只能是从各方面对古代波斯做一个概括的介绍。重点可以放在大流士的统治政策上,以说明古代东方奴隶制军事大帝国的政治特点。因进度关系,本章无须补充教材和作更多的说明。  相似文献   
7.
第二十七章中世中期的歐洲文化‘一定的文化是一定社会的政治和經濟在觀念形態上的反映。’(毛主席:‘新民主主義论’) 隨着中世中期歐洲政治经济发展的過程,出現了文化發展的過程。即從封建文化的完全統治到资產階級文化萌芽並與之堅决鬥爭的發展過程。在這一章中我們要闡明的有三个主要问题。(一)封建文化的特徵,它怎樣為封建統治階級服務。(二)资产階級文化運動——文藝復興运動怎樣發生的。(三)资產階級文化的特徵,它怎樣為資產階級服務。关於第一個問題,在上一册課本第二十章‘中世紀早期世界文化’中已經觸及到了。但這里仍必須和它聯系起來。西歐封建文化有这樣兩個特徵。第一、宗教支配着一切文化領域,教會  相似文献   
8.
第十五章东罗马帝国一、课时计划第一课时(教材:五到六世纪的东罗马、查士丁尼再建罗马帝国的企图、七八至八一页) (1) 五到六世纪的东罗马帝国:(一)东罗马帝国经济的繁荣(城市、对外贸易)(二)东罗马帝国的社会制度(奴隶制的继续盛行) (2) 查士丁尼的企图重建罗马帝国:(一)查士丁尼的统治和查士丁尼法典 (二)查士丁尼的对外侵略第二课时(教材:革命运动和外族入侵、八到十一世纪的东罗马、八一至八三页)  相似文献   
9.
第廿一章十一世紀到十三世紀的歐洲城市和商業 ‘歐洲封建農奴制度存在約有一千多年。在其發展過程中,依賴着生産力的發展及伴隨着這種發展而產生的歐洲社會政治制度底變化。它先後經過三個基本的階段。’(蘇聯大學教科書‘世界中世紀史’第一卷引論、一九五三年五月十六日光明日報‘史學’)可見中民中其歷史發展的基本線索,是以十一世紀封建社會生産力的發展開始的。生産力的發展,使手工業脫離了農業,商業發展,并造成城市的繁榮。隨之發生了地區之間經濟聯系日益密切和内地市場逐漸產生的過程。商品貨幣經濟的發展,加重了封建主對農  相似文献   
10.
自1991年6月下旬至9月上旬,黑龙江省对全省职业技术教育(主要是中等专业学校、技工学校、职业中学、劳动就业培训中心、成人中专、成人初等文化技术学校)的现状、发展趋势及相应对策,进行了全面调查研究。 这次工作由黑龙江省委、省人大、省政府、省政协牵头、省委副书记周文华任领导小组组长,并组成  相似文献   
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