排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
3.
4.
《数学新课程标准》明确指出,“教师要充分利用现代教育技术辅助教学,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学的有效工具,致力于改善学生的学习方法,使学生寓学于乐并有更多的精力投入到复杂的、探索性的数学活动中去”． 相似文献
5.
动态生成这一教学观作为一个新的教育理念,伴随着新课程改革的大潮,它从变革课堂教学的组织形态进行着手,预期优化传统课堂理念,进而引发教学的流程、要素的优化构建,有学者指出,动态生成就是教师从精神领域认可了学生多方面的成长。 相似文献
6.
章杰 《全国优秀作文选(高中)》1995,(4)
因为年轻,别人羡慕我们如歌的年华。其实我们身处花季,独占天时地利。因为年轻,便不想愧对青春,总想趁着年轻……趁着年轻,趁着我们没有学会假恶丑,用真善美对待身边相识和不相识的人们,甚至在每个人、每件事上。趁着年轻,趁着我们没有学会私和利,捧出青年人特有的热情,献出一片爱心。诗人说,青年人最富有真诚。那么,身处花季的我们更应该以诚待 相似文献
7.
根据全国总工会和湖北省总工会关于"两个普遍"的工作部署,结合襄阳实际,以企业工资集体协商"百日会战"活动为抓手,以"四个规范"为重点,全力推进企业普遍建立健全工资集体协商制度,取得明显成效。截止今年7月底,襄阳市签订集体 相似文献
8.
9.
章杰才 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
随着新课程理念的深入，教法与学法的探究已成为教育科研的重要议题，而教师教学行为的变化和学生学习方法的改善被视为改革成功的主要标志。因此，在语文教学中，如何激活语文课堂教学，提高语文学科的教学质量，是摆在广大初中语文教师面前的一个关键问题，现对此谈几点浅见。 相似文献
10.