语文教学中创造想象力的培养     

童丽君 《成才之路》2009,(15):I0008-I0009

在语文教学中培养学生想象能力,是学生创造性思维培养的一个重要方面。从教材、学生心理、学习上看,在语文教学中培养想象能力成为可能。可以凭借语言材料运用对比、补充等或凭借形象的插图、声音等材料进行再造想象能力的培养;也可以利用教材中的悬念进行创造性想象训练,要求发挥儿童的主体性,建立新型师生关系;注意丰富生活表象,培养丰富的情感。  相似文献   

谈作文教学的误区及改革措施     

童丽君 《成才之路》2009,(10):42-43

作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天，小学作文教学的现状不容乐观。本文归纳了现今小学作文教学的几种不良倾向，并提出了相应的改革措施，以供教育工作者参考借鉴。  相似文献   

捕捉学生心灵,构建多棱作文     

童丽君 《考试周刊》2012,(18):43-44

体验是学生心中蕴藏着的巨大宝藏,也是滋润、涵养作文课堂的一股源头活水。教师要激活学生的心灵体验,让亲身经历为学生提供广阔的视野;引领学生在观察生活中打开全新的视角;利用模拟、虚拟情境调动、深化体验;鼓励他们在和谐的氛围、优质的评价中丰富、提升学习体验。  相似文献