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论思想政治教育进网络的有效性内涵及评价 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来,高校纷纷对思想政治教育进网络的理论与实践进行了积极的探索,但对思想政治教育进网络工作的效果和质量的深入研究较少。本文通过对思想政治教育进网络有效性的分析,提出应从网络思想政治教育的组成要素的有效性、实施过程的有效性和教育结果的有效性来评估思想政治教育进网络的效果。 相似文献
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建立学生申诉制度 发展学生主体意识与能力 总被引：9，自引：0，他引：9
推进高校学生管理的民主化、法制化,尊重学生的知情权、申诉权是适应现代高等教育发展的必然需要。学生违纪处分和学籍处理是高校对学生实施教育和管理的重要手段与形式,其结果关系到学生的评奖评优、升学就业及至日后发展等切身利益,也关系到健康进步的校园氛围和社会舆论的形成。因此,对学生的处理和处罚必须坚持合法性、合理性和公正性原则。浙江大学于1999年11月成立了“学生申诉处理委员会”,建立了学生申诉处理制度,受理学生对处理决定的咨询和申诉。实践证明,学生申诉制度的建立,保障了学生的民主权利和合法权益,加强了学校和学生之… 相似文献
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