科技风帆扬校园     

管少英  武艳华 《湖北教育》2009,(2)

近年来,襄樊市二十五中将科技创新教育纳入学校规划与管理日程中,现已形成了利用课程教学、建立青少年科技活动室、根据地域文化特色对学生进行科技创新教育的校园文化格局.  相似文献   

《杜鹃枝上杜鹃啼》片断选读     

管少英 《语文教学与研究》2000,(16):16-16

鸟和花虽有连带关系,然而鸟有鸟名,花有花名,几乎没一个是雷同的,惟有杜鹃却是花鸟同名。最为难得。唐代大诗人白乐天诗,曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句;往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花,题诗也有“诉尽春愁春不管。杜鹃枝上杜鹃啼”之句,句虽平凡。我却觉得别有情味。  相似文献   

我看沙尘暴     

言念念  管少英 《语文教学与研究》2000,(16):29-29

今年四月间,有多家媒体报道了北京发生沙尘暴的情况。这说明生态环境的恶化已威胁到人们的生活,不再是关心环保的人们所大声疾呼的“空话”。  相似文献   

湖北襄樊市第25中开发地域文化课程资源     

管少英 《江西教育》2014,(11)

学校处在一定的地域文化之中,不同的地域文化在课程资源的构成、课程实施的对象、课程实施的环境等方面为教学提供了巨大的选择空间.而其所包含的内容往往是多元的,具有多学科背景的性质,湖北襄樊市第二十五中学巧妙利用襄阳丰富的历史文化,开展地域文化活动,将学生探究与创造的触角,延伸到各个学科和领域.  相似文献   

卧龙腾飞古隆中     

杜汉华  管少英 《语文教学与研究》2003,(9)

诸葛亮,字孔明,时人美称为“卧龙”。他27岁应刘备“三顾”之请出山之前,隐居在襄阳城西20里的隆中山冲。今天的襄樊隆中风景名胜区,就是当年的诸葛亮卧龙腾飞之地。 来到隆中风景名胜区,站在襄阳通向谷城的公路边,放眼向南看去,那是一个宽约大半里,长数里的山冲,名叫广德寺冲。山冲入口处的西端,一座东西的山峰横亘在襄谷公路边,山峰南麓有一个人口,那就是隆中山冲的入口。若没有人指点,你怎么会想到,那么隐秘的地方,竟然另有一番洞天,竟然在那隐秘的山冲里走出了一位经天纬地的天才,一位名垂千古的贤相诸葛亮? 让我们站在襄谷公路边的几株古槐树下,细细地品味这广德寺  相似文献   

水镜湖     

管少英 《语文教学与研究》2001,(17)

人们常盛赞杭州西湖的恬美 ,江苏太湖的丰绕 ,湖南洞庭的广袤……而我却更钟情于湖北南漳“水镜湖”的清秀奇丽 ,她犹如一位清婉秀美的佳丽 ,静静的倚卧在山城南漳九龙山间。出南漳县城往西六华里 ,来到一个绿树环绕、水清如镜的库区 ,这就是南漳引以为自豪的水镜湖 ,它与县城南隅的水镜庄 ,城东北角的徐公祠等共同构成南漳名胜旅游大观苑。在晨光熹微中 ,来到湖边 ,你会顿感湖的恬静、柔和与清秀 ,幽蓝的水一如凝神沉思的智者 ,叫你不忍打扰他。四周的山似乎还沉浸在梦之乡 ,偶有清脆的鸟的啁啾 ,让人感觉到林中的生机 ,湖区的空旷。站在湖…  相似文献