严谨的思维是物理解题的核心——谈正确理解高中物理中“相对”二字的含义对解题的重要性     

缪林土 《中国教育研究与创新》2005,2(1):90-91

物理解题的过程是学生对问题信息进行思维加工的过程，而物理概念和物理规律是物理解题的根本依据．正确处理信息中所提供的关键字、词、句，对于成功解题是及为重要的。在高中物理里对许多物理概念的分析和公式的应用中，经常提及“相对”二字，如果学生不能正确理解．往往就会对问题做出错误的判断。  相似文献   

物理概念与概念的等效作用     

缪林土 《中国教育研究与创新》2004,1(7):81-83

物理概念是人们对客观事物本质和规律的科学抽象的结果，是反映物理现象和物理过程属性的思维形式，是构建物理学理论体系的基本材料，物理概念既是对物质的结构及运动规律认识的一种结晶，又是解决物理问题的基础和出发点，物理解题的基本过程就是一个以物理概念形成判断，再运用物理规律进行一系列逻辑推理的过程。离开了物理学的基本概念，我们就难以对物理问题进行深刻的思维，也无法对问题信息进行逻辑加工。  相似文献