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依据心理学原理和当今语文课程改革的目标,探讨在语文教学中如何从鼓励质疑、激发想像、打破定势等方面来培养学生思维的独特性、连动性、多向性。
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曾有一幅图画定格在几代人的心中：一堵高高的围墙遮掩了所有的风景，只有擎起的猎猎国旗标识着那是一所学校。这堵有形的以及更多无形的墙制造了多少双迷茫的眼睛，无意中伤害了多少颗稚嫩的童心。终于有一天，这些墙被冲开了……
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我校将信息技术广泛运用到教学之中还是在承担“基础教育跨越式发展创新试验”研究以后实现的．在此之前，学校在信息技术装备和运用上还显滞后．全校师生每20人才1台电脑，而且多数电脑配置比较差．网络资源极其贫乏，懂电脑用电脑的教师只有6人．在教学中只是一般知识简单的演示，学生根本无法自主运用学习。
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