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折叠是导致武钢中厚板废品和不良品的主要原因,是降低质量指标和经济效益、影响用户使用性能的外观缺陷。优化加热工艺和轧制工艺,可以在一定程度上减少折叠的不良影响。  相似文献   
2.
项目教学法是以工作过程和工作任务为项目来组织的一种教学形式。理实一体实训项目的开发是组织项目教学的重要工作。以冲压模实训项目为例,对理实一体实训项目的开发目的、开发过程与手段进行深入探讨。  相似文献   
3.
中高职衔接是培养高端技能型人才和构建现代职业教育体系的必然要求。本文对中高职衔接招生模式进行了研究与探索,旨在对中高职衔接招生模式进行改革与创新,全面贯通中高职衔接通道,为高职院校拓展生源渠道,优化技能型人才生源;同时激励拉动中等职业教育发展,实现职业教育的科学发展。  相似文献   
4.
本文对澳大利亚TAFE教育模式特点进行了总结与提炼,分析了我国高职教育现状,以期借鉴澳大利亚TAFE教育模式的成功经验,对我国高职教育提供启示,以实现现代职业教育的人才培养目标。  相似文献   
5.
建立中厚板轧制压力计算模型,选取不同的应力状态系数模型对轧制压力进行预报,分析应力状态系数模型对轧制力预报精度的影响。结果表明:应力状态系数模型对轧制压力预报精度存在影响,当轧制较厚板时影响较大;中厚板轧制时,相对其他应力状态系数模型,采用模型Ⅱ计算,精度相对稳定,误差相对较小。  相似文献   
6.
"说专业"是专业带头人或骨干教师通过口头陈述、图解说明与讲演展示的方式介绍本专业的建设经验和改革理念。本文对"说专业"的内涵和思路进行了理论探析,并以武汉软件工程职业学院模具专业为例,以"说专业"形式介绍了专业建设情况,旨在进一步推动专业建设与改革,提高职业教育人才培养质量。  相似文献   
7.
文章针对"冲压工艺与模具设计"课程的理实一体化教学模式进行开发与实践,旨在提高模具专业技能型人才的培养质量,使学生毕后快速适应岗位要求并且具有发展后劲。  相似文献   
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