第29届奥运会优秀女子20km竞走运动员速度变化的生理学分析     

胡会敏  杨发亮 《内江科技》2012,(1):166-167

通过对北京奥运会20km竞走女子优秀运动员速度变化进行统计分析,运用生理学知识解释速度变化机理,探讨速度变化的生理学机制,为运动员进行训练及比赛提供参考。  相似文献   

对我国田径发展不平衡问题的探究     

胡会敏  张沛林 《安徽体育科技》2012,(2):23-25,28

中国地域广阔,人口众多,田径的发展因时因地而异。以第9届～第11届全运会田径项目的前3名成绩为研究对象,对近3届全运会主要省市区域竞技实力差异进行分析,总结出中国田径发展不平衡的原因,采取有效措施,优势互补,促进田径项目的健康的发展。  相似文献   

新课改背景下优化高中数学教学的有效措施探讨     

胡会敏 《数学学习与研究(教研版)》2013,(17):63

新的课程改革需要教师在教学过程中培养学生的主体地位,激发学生学习兴趣,锻炼学生的创新能力.在新课改的要求下,高中数学教学工作的开展需要学生与教师的共同努力.为此,本文就新课标下如何优化高中数学教学问题进行了浅要探讨.  相似文献   

关注心灵,启迪智慧——探究性数学教学的策略探微     

胡会敏 《新课程导学(上)》2014,(26)

正在高中数学教学中,很多教师仍旧存在"重结果轻过程"的教学问题,习惯单纯地强调技能或者是理论知识,而完全将学生情感需求忽略,执着于教学目标而不尊重高中生本身的个性差异,看重升学率而大搞题海战术,导致数学课堂毫无新意和生机。很多高中生受这种教条式教学方法的影响,主体性严重缺失,只是一味地从教师那里被动接受知识。高中数学教学的根本目的,是让数学学习的过程成为学生探究的过程,让他们认真体会蕴涵于数学中的数学  相似文献