＂中国梦＂视角下的大学育人工作新探     

胡少诚  仲启群 《思想教育研究》2013,(10):76-79

“中国梦”是国家的梦,也是人民的梦,与大学教育的育人宗旨高度契合,“中国梦”引领大学理想信念教育,表现在“中国梦”丰富了社会主义核心价值体系的内涵,是民族精神与时代精神的有机统一;“中国梦”描绘了中华民族伟大复兴的路线图,是共同理想与伟大实践的有机统一;“中国梦”确立了当代青年成长成才、建功立业的价值坐标,是个人价值与社会价值的有机统一。“中国梦”定位大学人才培养目标是,着力培养德才兼备的奋进者,知行合一的开拓者,具有国家情怀的奉献者。因此,大学育人工作必须以“中国梦”为指引,积极推动育人模式创新。  相似文献   

那时的大学学杂费     

叶文心  冯夏根  胡少诚  田嵩燕 《教师博览》2013,(5):52-53

<正>资料显示,民国时期的大学学费,相对于一般收入者而言,是十分昂贵的。能上得起大学的只有少数人。这些人从小学、中学一路上来,得连续多年承受相当可观的学费。在20世纪20年代,大学生每年的开支从220—400元不等。这个数字在20世纪30年代一直稳步上升。某些学校在抗战前夕已达到每年600元。以那个时候的水平,数百元在家庭收入中是相当大的一笔款项。曾四次来到中国的  相似文献   

中国大学章程建设的历程与形态     

张国有  胡少诚 《北京大学教育评论》2012,10(2):140-153,191

大学章程是大学治理的基础,从《奏拟京师大学堂章程》到《国立北京大学组织大纲》,从《高等学校暂行规程》到《北京大学章程》起草、从宋代的书院规程到20世纪前半叶的现代中国大学章程以及20世纪后半叶以来的大学立法和章程建设、台湾、香港、澳门等地区大学的章程及大学治理等,中国两岸四地的大学从其章程建设的历程来看,尽管才百余年的现代发展史,却浓缩了古今中外大学治理的思想和机制,呈现出不同的结构形态,不但为中国的大学治理提供了中国自己的道路和经验,还对大学治理的依据、长期发展的基础、世界水准大学的建设有了更加清楚的认识.  相似文献