试论计算机实验室的科学管理     

胡建松 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):226-226

计算机实验室作为计算机教学的主要场所,承担着计算机课程教学的主要功能。面对计算机实验室使用中不断出现的问题,如何采用科学的方法,加强计算机实验室的管理,来更好地为教学、科研服务,是一个值得研究的问题。笔者结合自己的工作实际,从四个方面谈自己的看法。  相似文献   

淡泊     

胡建松 《今日科苑》2000,(7)

爱因斯坦是世界闻名的物理学家,在他成名以前,一个朋友见他衣冠不整地在林荫道上散步、就关心地对他说:“爱因斯坦先生,您应该注意一下自己的形象。”爱因斯坦笑着说:“没关系,反正这里的人都不认识我。”在他成名以后,这个朋友又一次碰上趿着拖鞋散步的大科学家,就又上前说道:“爱因斯坦先生,您现在是大科学家了,现在应该注意自己的形象了。”“没关系,反正这里的人都知道我。”爱因期坦如此回答道。  相似文献   

对网络教育校外学习中心建设的几点认识     

胡建松  郭玉堂 《文教资料》2008,(11):147-148

当前网络教育质量问题受到了社会的普遍关注.校外学习中心作为试点高校与学生之间的桥梁和纽带,是实现远程教学过程的重要保证.笔者就校外学习中心的建设谈了几点体会与认识.  相似文献   

本科院校高职学生思想现状与对策     

胡建松 《文教资料》2011,(22):225-226

本文通过对本科院校高职学生思想现状的分析,概括了新时期本科院校高职学生思想状况,以及存在的一些问题,并针对这些问题,提出了相应的对策。  相似文献   

读练结合 培养学生独立获取新知识的能力     

张云超  胡建松 《教学与管理》1999,(9)

学生对地理课产生了兴趣,明确了学习目的,就会不断追求独立获取新知识的能力,这种能力要靠科学的学习方法才可实现,读练结合就是一种非常好的方法。一、课前预习,读练结合学生搞好课前预习,大有裨益;预习的过程是读书、自学、接受新知的过程。课前预习可以做到提前想,提前做,争取学习的主动权。预习得好,可以体验到新知识的理解过程,可以发现知识的重点、难点、层次结构,可以带着问题有针对性的去听课,提高听课质量。１、布置预习提纲。由于时间关系,布置的提纲要简洁、明了。对于有一定难度的章节,为了加强理解,布置的预习…  相似文献